教材申讀工作報告3篇(留存版)
【正文】 ，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教材教輔征訂、使用，我學(xué)區(qū)對教材、教輔的使用情況進行了認真地自查?！ 榍袑嵓訌娢倚Ｒ庾R形態(tài)工作，確保中小學(xué)所使用教材的內(nèi)容始終堅持正確的政治方向，全面落實社會主義核心價值觀，依據(jù)天津市教委的有關(guān)會議精神，我校全面對教材進行了排查，特總結(jié)如下?！ ?和跨地區(qū)使用的地方課程教材問題?！ ￠_展“回頭看”活動，動員每個人員都要自覺加入到審讀工作中去，對過去的工作認真審核，查漏補缺。堅持“凡編必審”“凡選比審”，明確管理責(zé)任，堅持“誰編寫誰負責(zé)”“誰選用誰負責(zé)”。開學(xué)前，學(xué)區(qū)將推薦選用的教輔材料種類、版本、數(shù)量、定價等通過短信、微信、宣傳欄等方式向?qū)W生家長和社會公示，增加工作的透明度，自覺接受社會監(jiān)督，保護學(xué)生、家長的合法權(quán)益。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材?！ 。簩W(xué)校全面排查?！ ∑刚埩藢Ｂ殞徸x員。審讀人員每發(fā)現(xiàn)一處錯誤，按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，根據(jù)錯誤所造成的影響分別
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