【正文】 游戲方法： 帶幼兒到太陽光強烈的地方觀察自我的影子，引導幼兒發(fā)現(xiàn)自我的影子變長了，并請幼兒和自我的影子比比誰高誰矮。 游戲名稱：飛飛飛，打打打 適合年齡：56歲 游戲目標： ①明白哪些是益蟲，哪些是害蟲。 游戲準備：棋盤、撲克牌、數(shù)字卡、彩旗 游戲方法： 每組5名幼兒，一幅棋盤，每位幼兒一套1――7的撲克牌，每名幼兒持一粒不一樣顏色的棋子，將各自的棋子放在起點，按照自我的標志次序輪流擲旋轉(zhuǎn)六面體，擲出數(shù)字幾，就向前走幾步，如果走到?jīng)]有圖案的格內(nèi)，就讓下一位幼兒擲旋轉(zhuǎn)六面體；如果走到有圖案的格子內(nèi)，就大聲說出圖案的數(shù)量，并向其他幼兒提問該數(shù)字和哪一個數(shù)字合起來是8，然后與同伴一齊從自我的數(shù)字卡中拿出相應(yīng)的數(shù)字卡，拿對的幼兒向前走一步，拿錯的幼兒原地不動，看誰先走到終點，誰就在城堡的最底層插一面與自我棋子顏色相同的彩旗?！? ③可變換總數(shù)反復練習。最終統(tǒng)計哪個小組得的分數(shù)最為第一名。 ②游戲之前先學會《石頭，剪刀，布》 游戲名稱：接龍卡片 適合年齡：56歲 游戲目標： ①識別長短、高矮、數(shù)字，學習排序。 指導提議： 鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。 指導提議： ①還可根據(jù)口令做相反動作。 放錄音二，請幼兒注意聽，分辨出各種動物不一樣的叫聲。 ②各色飛機頭飾可用各色小掛牌或各色腰帶等代替。 活動提示：小星星硬紙片可做成手指套，套在手指上。大車、小車改為方形車、圓形車。問幼兒：“那里畫的是什么啊？”，如果幼兒不能回答，可提示：“這是誰的頭??？”“這身子是誰的啊？”，然后再讓幼兒仔細觀察，并在每一種動物的頭和身體之間用彩色線條連起來。 數(shù)字小船 適合年齡：3~4歲 游戲目標：練習1~5數(shù)字與數(shù)量的配對；會手口一致點數(shù)并說出總數(shù)。 ③“天黑了，請幼兒閉上眼睛。 游戲二：每拿一套動物卡片（小卡片），坐在地上游戲。 ②請幼兒在紙上給那些在水里的東西涂上他喜歡的顏色 指導提議： 也可讓幼兒在類似的圖片或?qū)嵨镏兄赋鲞m合下列范疇的東西： ①哪些東西能吃？ ②哪些東西能穿戴？ ③哪些東西能用來畫畫？ 幼兒智力游戲（五）： 找影子 適合年齡：3~4歲 游戲目標：培養(yǎng)幼兒的觀察本事。 游戲準備：認識過各種小動物，并明白其特征 游戲玩法： 教師用身體的動作表現(xiàn)出小動物很具代表性的特征，讓幼兒說出是哪一種小動物。幼兒沒有跟上口令，就被淘汰，誰堅持到最終誰就是最終的勝利者。幼兒手一塊手帕，操作一下。 ②瓶子娃娃可更換成盒子動物等不一樣造型吸引幼兒興趣?！比缓笥變核纳⑷フ遥變夯貋砗蠼處熤饌€提問。猜對了，被摸的孩子則替換蒙眼的孩子，之后做游戲。 游戲規(guī)則： 教師舉起紅燈時，全體幼兒必須在原地停止不動；教師舉起綠燈時，幼兒繼續(xù)前進。 游戲規(guī)則： ①教師在取走物品時，全體幼兒要閉上眼睛，不能偷看。例如：小畫片掛在五顏六色的畫本上，小皮球放在塑料盒邊，玻璃玩具放在魚缸里。 玩拼圖 適合年齡：3~4歲 游戲目標：提高孩子的想象和創(chuàng)新本事。 請你照我這樣做 適合年齡：3~4歲 游戲目標：發(fā)展觀察力與模仿本事 游戲方法： ①先教會幼兒能與教師對答：“請你照我這樣做。 游戲規(guī)則： ①媽媽找娃娃時其余幼兒不能提醒她。 指導提議: 帽子及參與游戲幼兒的數(shù)量可隨幼兒本事的發(fā)展而增加。 游戲結(jié)束時，將手帕解開，讓小兒看看嘗過的食品、飲料，并要求再說一次是何物？何味？ 五彩帽 適合年齡：3~4歲 游戲目標：發(fā)展確定力、推理本事、辨別顏色。將娃娃藏在一個幼兒的背后，然后請媽媽進入圈內(nèi)找娃娃。 游戲準備：紅、黃、藍、綠顏色的紙各一張 游戲方法： 教師先把準備好的紅、黃、藍、綠四種顏色的紙分別展示給孩子們看，請孩子們說出是什么顏色，并一一展示，然后悄悄拿去一種顏色的紙，問孩子們少了哪一種顏色，逐次的進行，直到所有的顏色紙都拿去。先請幾名幼兒手提小籃，聽到信號后，向動物玩具跑去?！? ③游戲開始，小朋友開始分頭抓“壞”，結(jié)束時教師給抓得最多的小偵查兵獎一枚“軍功章” 把它們找出來 適合年齡：3~4歲 游戲目標：培養(yǎng)幼兒認真觀察的良好習慣。 游戲準備：玩具或小物品若干，布一塊。紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前進。 幼兒智力游戲（八）： 聽聲辨 適合年齡：3~4歲 游戲目標：發(fā)展聽覺 游戲準備：蒙眼布一塊 游戲方法： 全體幼兒圍坐成一個圓圈，請一個孩子站在圓圈中間，蒙上眼睛，其他幼兒能夠互換位置。 找小旗 適合年齡：3~4歲 游戲目標：培養(yǎng)觀察力，練習使用上、下、里、外、前、后等方位詞。 幼兒智力游戲（七）： 我的瓶子娃娃 適合年齡：3~4歲 游戲目標：初步感知數(shù)量和數(shù)字關(guān)系。 游戲規(guī)則： 魔術(shù)師巡視，看到變得不對的孩子用魔術(shù)棒在他頭上點一下“叮咚”，該名孩子立即蹲下做石頭狀。比賽看看哪組小朋友拿的最快，最準確！ 游戲規(guī)則： 比賽的時候，兩組幼兒聽到口令后再伸手到神秘袋里拿物品。 游戲準備：魚鳥樹的頭飾三個分別放入三個圈內(nèi) 游戲方法： 幼兒分三組分別扮演魚鳥樹站在三個圈內(nèi)，聽教師的口令如: ①“鳥兒飛到樹上”鳥圈內(nèi)的幼兒就跑到樹的圈內(nèi)抱住一個。 ②要讓幼兒先熟悉一下這幾種顏色。 給動物吃食 適合年齡：3~4歲 游戲目標：了解動物的習性，明白什么動物愛吃什么。 幼兒智力游戲（四）： 什么花兒不見了？ 適合年齡：3~4歲 游戲目標：復習5以內(nèi)的點數(shù)，學習確定多和少?！苯處熣f：“快快走到鍋里來。 ②增強幼兒的確定本事和反應(yīng)本事。再次進行時應(yīng)適當調(diào)換幼兒手中的票。 活動方法： 將活動場地分為兩個部分，一部分用作表演，另一部分用來撒放小星星。指揮員說“飛機降落了！”全體幼兒飛回于自我頭飾顏色一樣的圓圈內(nèi)蹲下，指揮員檢查飛機停得對不對。最終剩下的兩勝出。 游戲方法： 全體幼兒自由站立在場地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動作。 ②幼兒分成4組。 游戲方法： 幼兒自由結(jié)合，每兩一組游戲。 游戲方法： ①每先拿三張牌 ②在剩余的牌中翻開3張 ③看手中的牌是否有和下頭的三張牌相加后得10的。 游戲名稱：碰球 適合年齡：56歲 游戲目標：培養(yǎng)幼兒的加減運算本事。 指導提議： 游戲結(jié)束后，能夠和小朋友討論一下還有哪些動物媽媽也生蛋寶寶的？ 游戲名稱：拍電報 適合年齡：56歲 游戲目標： 訓練靈敏性、注意力、記憶力、鞏固兒童對數(shù)的概念 游戲準備： 幼兒分成2組3組，每組210。請幼兒目測一下誰去小熊家的路最近，并說出原因。 ⑤教師說出各種飛的動作，幼兒如沒能按照要求飛就被淘汰出游戲，剩下幼兒即獲勝。 游戲方法： 教師和小朋友手拉手一邊走一邊念兒歌：“吹，吹，吹泡泡，吹成一個大泡泡。 游戲方法： 幼兒兩一組，一在前，一在后，分別抓住兩根竹竿（或紙棒）的兩端，組成一艘艘輪船，站在同一條白線后面。兩根繩子繞過家具腳的次數(shù)相同，距離接近。 4大色子棋玩法：幼兒利用泡沫地塑，按120的順序先拼搭好棋盤，在用色子玩游戲，既能夠進行序數(shù)排列，還能夠進行倒數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)的玩法。 3玩紙卡玩法：先做好三套寫有110數(shù)字的卡片。 小小統(tǒng)計員玩法：先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體，并將其粘貼在統(tǒng)計表左邊的空白處，然后再從數(shù)、量、色、形等角度統(tǒng)計拼貼物體所用的幾何圖形片。游戲反復進行，誰的彩旗第一個到達城堡的頂端，誰就取得勝利。每列最終面一位幼兒由一套19的數(shù)字卡，該幼兒任意抽取一張數(shù)字卡，數(shù)字卡是幾，就給前面的小朋友捶幾下背，前面的小朋友認真計數(shù)被捶的次數(shù)，然后再給前面的小朋友捶一樣多的次數(shù)，一次傳到最前面的一位幼兒，最前面一位幼兒大聲地說出是數(shù)字幾，看哪一組傳得快。 等量接龍：兩名幼兒玩一組圖片。還可引導幼兒觀察”石頭”路都有什么顏色，是用形狀的”石頭”鋪好的。瓢蟲媽媽(教師)找自我的寶寶，成引導本組幼兒進行點數(shù)、檢查游戲結(jié)果：是否是7個幼兒變成7個黑點，鼓勵孩子進行及時的調(diào)整。 2戴花環(huán)玩法：起點放置一塊草坪起，隔3米攔一條皮筋，家長站在皮筋后兩米處的圈內(nèi)，終點放一面小旗。 2瓶子寶寶排隊玩法：以每條跑道為例：高矮不一樣的塑料瓶子4個，分別用色紙裝飾瓶身，如眼睛，嘴巴等。 3小鴨吃魚玩法：在紙上畫上要求的各類型魚，然后剪下。如：釣到寫有數(shù)字3的魚，就把魚放到4號或者2號魚池中。 游戲名稱：尋寶 適合年齡：56歲 游戲目標：發(fā)展觸摸覺。 指導提議： 攝影師邊模仿小朋友的動作或表情，邊說出他們的姓名，其余幼兒不得暗示。再說錯就輸了。 ④教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。 游戲名稱：誰的路最近 適合年齡：56歲 游戲目標：培養(yǎng)幼兒的目測距離的本事。師再問：小鳥會生蛋嗎？師說：“一二開始！”孩子們開始選擇（站在兩個代表√、的圓圈中間）。 游戲方法： 選幾個幼兒參加游戲，教師要事先準備好一些詞語。 游戲名稱：小貓釣魚 適合年齡：56歲 游戲目標： ①培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)本事。 游戲名稱：抽牌湊數(shù) 適合年齡：56歲 游戲目標： ①培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)本事。 指導提議： 教師應(yīng)在一旁指導，出現(xiàn)錯誤及時糾正。 指導提議： ①游戲前幼兒積累相關(guān)的生活用品認知經(jīng)驗。比如，主持說頭頂，幼兒就要兩一組把頭頂相接觸。 游戲準備：紅、黃、藍、綠飛機頭飾若干，場地上畫好紅、黃、藍、綠四個大圓圈。 ②在游戲過程中，要提醒幼兒互相關(guān)心，避免相互推擠。教師說：“今日我們要坐著大汽車和小汽車到公園里去玩，教師發(fā)給每個小朋友一張汽車票，請拿到大車票的小朋友上大車，拿到小車票的小朋友上小車，小朋友要拍好隊上車。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。 游戲玩法： ①每位幼兒配掛在一個菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾。誰先抓住教師，誰就贏了。如教師說：“鼻子鼻子”，幼兒回答“1”。 ②把卡片放在地上，幼兒手一長色卡，教師指到哪張卡片，拿到跟教師所指顏色一樣的幼兒就要站起來。 指導提議： ①豐富幼兒對動物影子的簡單認識，并能夠做出相應(yīng)的動作。 游戲規(guī)則： 跑錯了就停止游戲一次或者表演一個節(jié)目。同上再變出小企鵝，并請小朋友學學企鵝怎樣走？請配班教師一齊表演，把“教師變成大象”配班教師模仿大象走。” ④換一名幼兒當小貓，持續(xù)玩下去。教師提問：什么動物排在什么動物的前面，什么動物排在什么動物的后面，什么動物排在最前面，什么動物排在最終面。 游戲準備：色紙、牙簽 游戲方法： 在桌上鋪幾張色紙，拿出一些牙簽，放在色紙上，神秘地說：“小朋友們，這些牙簽十分奇妙，能夠變成各種好看的東西！”先用6根牙簽在色紙上擺成一個屋子，并給小屋畫上煙囪和門窗，教師邊擺邊說，幫忙小朋友理解。幼兒分散在場地上。 指導提議： ①游戲開始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識別標記物的大小。 小小偵查兵 適合年齡：3~4歲 游戲目標：培養(yǎng)幼兒的觀察本事 游戲準備：草地一塊、各色紙板小若干、紅五星頭飾10個、用大積木搭出山洞、用塑料棍棒放在地上做小河 游戲方法： ①教師事先把紙板小藏在草地各處，如：山洞和小河邊。 喂小動物 適合年齡：3~4歲 游戲目標：發(fā)展幼兒的確定力 游戲準備：動物玩具數(shù)個、畫有動物愛吃的食物卡片若干，小籃數(shù)只。孩子們認識完形狀后，教師把最小的盒子放到比較大的盒子里面，（問孩子們?yōu)槭裁茨軌蚍胚M去？）然后試著把大的盒子放進小的盒子里，看是否放得進去，（問為什么不能放進去？）孩子們認識大小之后，能夠請孩子們自我試著放這些盒子。 指導提議： 還能夠進行大小的分類。 ③吃糖：分辨硬、軟的觸覺，可給小兒吃硬的水果糖及軟的奶糖。然后，分別請幼兒將這些玩具當著大家的面藏在桌子下、柜子里等幼兒不易發(fā)現(xiàn)的地方，并請幼兒記住這些東西是藏在什么地方的，然后教師帶幼兒做其他游戲或帶領(lǐng)幼兒散步。 游戲方法： 準備時不讓幼兒看見，然后對孩子說：“今日請寶寶扮演盲，嘗一些好吃的東西?！? ③模仿勞動與游戲中出現(xiàn)的動作，提高幼兒的游戲興趣。請孩子把玩具收好，進行下一組的比賽。 天黑了 適合年齡：3~4歲 游戲目標：經(jīng)過觀察，能夠展開合夢想象。 游戲準備：設(shè)置圖形王國，圖形卡，音樂。 游戲準備：場地中間畫一個大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫若干小圓圈（能站2~3名幼兒）。 指導提議： 初做此游戲時，被摸孩子的回答盡可能顯示平常的聲音。 游戲準備：幼兒圍成一個圓圈。請兩