【正文】 質(zhì)。　　學(xué)校初中班主任下一步個人工作計劃2　　本學(xué)期我擔(dān)任7年班的班主任，班級有名學(xué)生，男生名，女生名，班級的學(xué)風(fēng)比較濃厚，學(xué)生紀律比較好，擔(dān)也存在許多不足，現(xiàn)制定本學(xué)期的班主任工作計劃：　　一、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理?！　“恕⒓訌姲嗉壗ㄔO(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)?！　±冒鄷n不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同提高。　　加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力?！　∪?、重點工作　　(一)加強班風(fēng)建設(shè)　　安排班級活動　　根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生?！　?2)深入剖析學(xué)習(xí)。工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權(quán)負責(zé)此項工作的開展。學(xué)法指導(dǎo)，必不可少?！　〗Y(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)?！　〉谌?，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”?！　猿值掠蒲?，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。　　首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施?！　±^續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，拿起表揚的武器幫助他們克服困難，走向進步。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段?！　?3)愛國主義教育活動。學(xué)校初中班主任下一步工作計劃　　學(xué)校初中班主任下一步個人工作計劃1　　新的學(xué)年，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新生，這無疑是個考驗。教師、學(xué)生、家長網(wǎng)上讀書。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響?！　∥?、樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要?！　∽ズ谜n間操和大課間活動。　　(二)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中、期末進行總結(jié)?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式?！　〉谒?，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。　　(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會責(zé)任感的人。興趣引導(dǎo)，事半功倍。　　 。加強課間紀律、自習(xí)紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀，文明禮貌。言傳身教，以誠取誠?！　?6)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)?！　“嘀魅我ㄟ^觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。因此，作為一名班主任，我將盡力讓