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學校初中班主任下一步工作計劃-全文預覽

2024-12-06 22:07 上一頁面

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【正文】 能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難?! W校初中班主任下一步個人工作計劃4  一、指導思想  堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力?! ?五)與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤ǎ幖议L的配合,共同管理好學生。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。加強宣傳教育,培養(yǎng)學生法制意識,增強自我保護意識?! 〕浞掷眯?nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,對學生教育,給學生提供實踐的機會?! ?三)加強常規(guī)管理,培養(yǎng)學生健全的人格。開展“日日清”活動?! 《ㄆ诓欢ㄆ谡匍_學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育?! “l(fā)揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周行動方案?! 〗柚靶袨橐?guī)范教育活動月”之際,盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進行要求,加速學生集體觀念,增強學生班級凝聚力。  三、班級情況分析  從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,一部分班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。  加強學風建設,通過課外小組和開展其他活動,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,深化課堂教學,提高學習效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階?! W校初中班主任下一步個人工作計劃3  一、指導思想  將遵照學校工作要求,緊緊圍繞學?!白コR?guī)教育,抓大課間活動,深化課堂教學”的工作重心,加強德育建設,狠抓班風、學風建設,為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,作為班主任還要加強理論學習,立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展,著眼全局,加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關系,對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學生被動的學習方式,培養(yǎng)學生自主學習的能力,教育學生“學會吃苦,學會生存,學會做人,學會學習”。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關注。家長的評價認可程度,對學校對班級對教師的影響都很大。我們應該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長?! 『筮M生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學習成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評和指導。如果壞我占了上風,他們就會退步,就會慢慢的走向失敗,最后弄的一事無成。孩子思想出軌時,我們予以正確的引導,可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生接受、理解。他們有思想、感情,有自己的道德標準?!敖馃o足赤,人無完人”,我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。其身不正,雖令不行。不僅要注重能力的提高,還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。不僅要對現(xiàn)在負責,還要對將來負責?! ?4)理想教育活動。學生社會考察活動?! ∪?、教育內(nèi)容及措施:  用班會、午自修進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;⒁?guī)范化?! 〗Y合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”20北京奧運召開以及慶祝改革開放周年的良好教育契機,積極開展社會實踐活動和主題活動,使校本德育和社會德育有機結合。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校,學生們難免會有些好奇和不習慣,為使學生們盡快適應這個氛圍,更好的完成學業(yè),我還是打算先從德育工作入手。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,爭做行為規(guī)范示范班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)
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