【正文】 　　作者就快要到“鳥(niǎo)的天堂”了，他的心情是怎樣的?　　懷著喜悅的心情，輕聲讀第一段，感受、欣賞河面環(huán)境的幽靜和景物的優(yōu)美?！　?dǎo)讀：作者繼續(xù)拍掌，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)從榕樹(shù)叢中飛了出來(lái)，這么多的鳥(niǎo)聲，這么多的鳥(niǎo)影，作者有什么感覺(jué)?理解“應(yīng)接不暇”?！　∽宰x課文，學(xué)習(xí)字詞，想一想：課文描寫了什么景象?　　交流，根據(jù)內(nèi)容分段?！　≌n文分別描寫了傍晚和早晨?jī)纱慰吹健傍B(niǎo)的天堂”的情景，說(shuō)說(shuō)它們有哪些不同的特點(diǎn)?！　”平嚎拷?。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!　　船在樹(shù)下泊了片刻。船平靜地在水面移動(dòng)。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。岸上很濕，我們沒(méi)有上去。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。接近。用不同的語(yǔ)氣和節(jié)奏讀一讀相關(guān)段落?！　∪?、講讀第一段?！　∽髡呓K于看見(jiàn)這數(shù)不清的小鳥(niǎo)了，原來(lái)對(duì)于小鳥(niǎo)們來(lái)說(shuō)，這一株美麗的大榕樹(shù)，就是它們的?！　√?yáng)落下山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊、山頭和樹(shù)梢。第二次是在第二天早晨，作者著重寫了“天堂”里的居民——鳥(niǎo)熱鬧活動(dòng)的景象，這是動(dòng)態(tài)描寫。　　應(yīng)接不暇：原指美景繁多，看不過(guò)來(lái)。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見(jiàn)一只鳥(niǎo)的影兒。一簇簇樹(shù)葉伸到水面上。一個(gè)朋友解開(kāi)了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動(dòng)了，向河中心移去。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙?！　∑鸪踔車庆o寂的?！　∫?guī)律：原指事物之間的內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系，本文指有一定的節(jié)奏、節(jié)拍?！　⒖即鸢福阂?yàn)檫@里既有適合鳥(niǎo)類生存的自然環(huán)境，又有人類對(duì)鳥(niǎo)的保護(hù)，作者看到到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影，感受到了人與自然的和諧相處?！　♂岊}：理解“天堂”(幸福、美好的生活環(huán)境)“鳥(niǎo)的天堂”(小鳥(niǎo)的樂(lè)園)。起初，周圍是靜寂的，后來(lái)，忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫，我們把手一拍