【正文】 做保育工作，但我明白要保教結合。 二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保育員教師。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導，根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的用心性，主動性，趣味性。照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。 教師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就找到孩子學習的興趣點。有的幼兒身高、體重不達標由于遺傳因素造成的。 做好節(jié)目的準備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。物品擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。度過了愉快的“六一”兒童節(jié)。所以，我們多方學習其他示范園的經驗，精讀理論專著。 由于幼兒的年齡特征和認識水平所限，在體鍛活動中如果讓幼兒枯燥地練習基本動作，我班幼兒不可能做到自覺和堅持，我們認識到孩子們參加活動就為了好玩、刺激，所以就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項目，尤其游戲和競賽或者自由的形式。我們在工作中盡量減輕家長的負擔，不給家長添麻煩，多為家長思考。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)兔τ變喊l(fā)現自我的優(yōu)勢、智能，建立自信和對團體的歸屬感。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務室處理，避免了發(fā)燒又不明白的情景。剛開始幼兒的自理本事差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。我們每時每刻都在對他們進行教育。孩子們明白了要和殘疾兒童做好朋友，不能歧視他們。 三、手腳勤快、經常反思 雖然我從事保育員崗位不久，可我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。班上出現問題，能夠與班上的教師共同商量解決。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同提高；并把所學的知識運到實際工作當中。作為單位的’一把手，應衛(wèi)生保健管理工作第一職責人。 三、保育方面 在日常教學活動中，我能夠配合其他教師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。同時一學期又將過去了，那里，我也就應整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自我的各項工作水平。 四、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。我們做好食堂人員的培訓，具體做法如下： 洗。燒湯時加鹽過早，會導致蛋白質過早凝結而影響湯汁的濃度。我們的具體做法：成立考核小組，提出考核方案，考核方案里的考核指標，以表格形式表示。要求孩子定時定量、定地點進餐，細嚼慢咽。使用旺火急炒，葉菜類的維生素C平均保存率為60~70%，而胡蘿卜素的保存度則可到達76~96%。根據需要，我們成立了有家長參與的食譜制定小組，參與幼兒食譜的制定。 三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全職責事故的發(fā)生。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務?！? 確實衛(wèi)生保健工作幼兒園管理的一個重要方面，為保證幼兒身心正常發(fā)育和健康成長實施的各種措施，衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有異常重要的意義，這也幼兒園教育與管理區(qū)別于中小學的一大特色。在活動前能根據教師的教學計劃，為教師準備好教具、學具和布置好場地等等。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自我的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務。經過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。 社會在發(fā)展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習，不斷提高，才能當一名合格的保育員。 植樹節(jié)的那段日子里，我們帶領幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程。 以上我的工作總結，請領導和同志們批評指正。經過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。 二、關心孩子，熱心工作 “愛”無私的，也做好一位保育員的前提，自從我擔任了中四班的保育員以來，我用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。有空的時候，還會幫兩位教師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。現將這學期的工作總結如下： 一、保育方面 每一天我一進教室，第一件事就開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。夏天我們就常給孩子換衣服，提醒孩子擦汗喝水。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫，他告訴我風車，我當時沒看明白，因為其實一點都不像。以前孩子們會一窩蜂地進入共同喜歡的某個區(qū)角，人多雜亂，游戲效果差，此刻有了名片袋，孩子們也學會了控制，認真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論教育還保育，都我學習的目標?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。 做好社會活動課的準備，并實施。明白自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。 課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言本事。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。 教師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每一天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫忙幼兒糾正。 四、進取配合部門的工作需要，哪里缺人哪里頂。 四、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。同時一學期又將過去了，那里，我也應當整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自我的各項工作水平。 三、照顧好幼兒的一日生活 每一天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。 四、認真學習“保育員工作職責”。同時一學期又將過去了，那里，我也應當整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自我的各項工作水平。 教師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自我的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變本事，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。 毫無怨言地完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。 七、今后努力的方向 對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論教育還保育，都我學習的目標。 教師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自我的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變本事，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。 三、加強安全檢查，對幼兒進行安全教育： 幼兒園對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發(fā)現問題立即通知相關人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。 二、家長交流方面： 幼兒的提高離不開家長的支持。教師每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。 引導幼兒在團體活動時間里逐漸堅持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。 加強自我保護本事，增強安全意識：兒童入園前，教師進行檢查，否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。 具體安排： 三月份 接待幼兒回園上課，做好常規(guī)訓練。 現將這學期的事情總結如下： 一、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。 所以有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。 我們從幼兒的進園禮貌言行，游戲規(guī)則事項，學習要求做法，生活習慣培養(yǎng)等各個方面，事無具細，透過各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒。 。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依靠習慣。 ，發(fā)展幼兒的動作，增強幼兒體質。本班情景較特殊，不但兩位教師新的，連孩子都從各個幼園轉來的。我進取參加各項時事、政治學習，進取學習科學發(fā)展觀，并堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學習，孝順父母。家長和教師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自我，以身作則，要求幼兒做到的事，自我要先做到，不許孩子做的事，自我堅決不做，要用自我的言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然工作經驗較少，可我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經驗的老教師。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現問題及時處理。衛(wèi)生保健工作的人選決定幼兒園工作成效的50%。三心既耐心、細心、用心。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。學做一些力所能及的事。任何一種食物都不可能包含所有的營養(yǎng)素，任何一種營養(yǎng)素也不可能具備全部營養(yǎng)功能。比如菠菜有人主張不宜作水燙處理，殊不知菠菜在沸水燙后，雖然損失了部分維生素，但也能除去較多的草酸，有利于體內鈣的吸收。注意營造和諧的進餐氣氛，不強迫幼兒進食?？己税幢砀褚?，根據當天當餐的食物，從色、香、味、形、量等方面進行綜合評分。不科學的烹調技術和方法會導致營養(yǎng)物質流失或破壞，降低了營養(yǎng)價值。根據幼兒消化機能尚未發(fā)育健全的特點，菜肴制作時原料要切得細、碎，盡量做到現切現烹，以減少營養(yǎng)素的流失。 本學期我透過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論教育還保育，都我學習的目標。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位教師相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自我的保育水平，平時遇到園內和班級任務，盡自我力所能及，及時完成下達的各項工作任務。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。不僅僅要了解衛(wèi)生保健工作的意義和任務，更要清楚衛(wèi)生保健工做的資料構架，即包括兩大方面資料，保健管理(環(huán)境管理、健康管理、生活管理)，保健教育指導(保健指導、安全指導)?！? 先婦幼陳常婭醫(yī)師，給我們講了幼兒園教師每年體檢一次和新生入園必須體檢的重要性。做好晨間各項準備工作。園內半日活動中，家長看到了自我孩子各方面的表現與提高，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情景，家長都感覺十分溫暖。我們經過家園聯系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯誼活動來進行教育活動。 我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自我來點名，使幼兒學會關心自我的同伴，熱愛班級體。 能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。當然自我