石壕吏優(yōu)秀教案-教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 亂期間目睹了大量百姓的悲苦生活，寫下了一系列同情下層百姓的詩歌，后來人們稱之為“三吏三別”： “三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》)“三別”(《新婚別》《垂老別》《無家別》） 完成課堂練習(xí) 《石壕吏》教案2 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 積累一些文言詞匯，熟讀、背誦詩歌。 （提示是古體詩，應(yīng)注意停頓、節(jié)奏、語調(diào)） （1）學(xué)生自由讀。 ②歸納：文學(xué)作品是社會生活的反映，生活是文學(xué)創(chuàng)作的源泉。 反映 源泉 板書：文學(xué)生活 ③杜甫的詩歌反映生活，揭露社會現(xiàn)實，所以有“詩史”之稱。 （3）選一學(xué)生讀，師生點評。 四、 總結(jié)與課堂練習(xí) 你認(rèn)為杜甫寫這首詩的主旨是什么？ 預(yù)設(shè)：《石壕吏》是唐代偉大詩人杜甫著名的“三吏三別”之一。 方法：從字面上的意思理解到詩歌思想感情的理解。 知道了文學(xué)作品是社會生活的反映，生活是文學(xué)創(chuàng)作的源泉。 如：詩人同情老婦的遭遇，可一言
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