【正文】 是金元和真的指揮刀”?！　÷爩⒘睿罕扔鬟m應(yīng)新民主主義思想文化革命的需要。P154注③　　憤懣:氣憤；抑郁不平?；厥淄?，崐固然可因未荒廢時(shí)光，內(nèi)心無愧而“歡欣”，卻也難免因無人理解而“寂寞”。崐但他還是克服重重困難，籌辦《新生》雜志，雜志的命名正表明魯迅催促“新崐的生命”的誕生的希望。　　創(chuàng)作是為慰藉猛士而發(fā)出吶喊，當(dāng)然須聽將令，這就是作者創(chuàng)作的指導(dǎo)思崐想。議論的末句，又與文章第一句自崐然呼應(yīng)。　　1898往南京考入江南水師學(xué)堂。魯迅在這里為什么這么說呢？魯迅究竟有過什么樣的夢呢？好，下面我們來看魯迅的好夢。　　運(yùn)交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭。　　3．學(xué)會從關(guān)鍵的詞句入手分析解決問題。　　由此，我們可以看出作者所說的“猛士”是指哪一類人？明確：為祖國獻(xiàn)身，為未來奮斗的人。（第5小節(jié)：所以我們的第一……）　　明確：改變國民的精神?！薄　∈堑模译m然自有我的確信，然而說到希望，卻是不能抹殺的，因?yàn)橄Ｍ谟趯恚瑳Q不能以我之必?zé)o的證明，來折服他之所謂可有，于是我終于答應(yīng)他也做文章了。這是這節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)，但更重要的是，我們學(xué)著從關(guān)鍵的詞句入手來分析解決問題，這才是最重要的?！　∮兄攸c(diǎn)地分析第一部分（110）節(jié)?！　?1節(jié)，講明S會館里鈔古碑，讓生命“暗暗的消去”，反映了作者在“冰冷”的環(huán)境中求索，為日后的吶喊作準(zhǔn)備?！　。?）“不主張消極”。正因?yàn)槿绱耍K于答應(yīng)金替《新青年》寫稿，寫出了第一篇《狂人日記》，寫成了中國現(xiàn)代文學(xué)史上占有重要地位的《吶喊》。對此點(diǎn)到即可?！　⊥队埃骸　　昂脡簟保ㄇ嗄陼r(shí)代的三個(gè)夢）——“寂寞”（夢境破滅后的沉默）——“吶喊”（沉默后的爆發(fā)）　　三、分析課文要點(diǎn)。那么一起來總結(jié)一下，作者把小說集命名為“吶喊”的原因是什么？學(xué)生討論明確：出示幻燈片?！　√釂枺鹤髡呒热恢烂褪恳踩缥夷菚r(shí)一樣，不會有什么結(jié)果，他為什么還要吶喊呢？　　討論明確：作者在金心異（錢玄同）的引導(dǎo)之下，思想發(fā)生了變化?！　√釂枺汉?，我們剛才找出了文中有關(guān)作者寂寞的句子，接下來，請同學(xué)們再從課文中找一找，作者他為何感也到寂寞？　　凡有一人的主張，得了贊和是促其前進(jìn)的，得了反對，是促其奮斗的，獨(dú)有叫喊于生人中，而生人并無反應(yīng)，既非贊同，也無反對，如置身毫無邊際的荒原，無可措手的了，這是怎樣的悲哀啊，我于是以我所感到者為寂寞?！　√崾荆和瑢W(xué)們初中階段曾經(jīng)學(xué)過魯迅的一篇雜文《中國人失掉了自信力了嗎》，這篇文章是針對什么而寫的，作者針對少數(shù)人的一些錯(cuò)誤論調(diào)，提出了什么樣的見解。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。可以說，沒有寂寞，李白成不了“詩仙”，李煜當(dāng)不是“詞帝”，屈原留不下名傳千古的《離騷》，魯迅也寫不出振聾發(fā)聵的《吶喊》?！　　秹簟贰　≌f明：這里的“夢”是指一種憧憬、一種希望、一種理想。　　教學(xué)步驟：　　導(dǎo)入：同學(xué)們，提起魯迅先生，我們大家都非常熟悉，同學(xué)們在初中時(shí)學(xué)過他的哪些小說？（《故鄉(xiāng)》、《故鄉(xiāng)》、《孔乙己》等）大家知道這些小說選自哪一部小說集嗎？（《吶喊》）《吶喊》是魯迅先生的第一部小說集，共收集短篇小說14篇。如:記敘看時(shí)事畫片刺激后寫的一段話，把棄醫(yī)從文的崐原因和啟蒙主義文學(xué)觀揭示得很透辟，論述了醫(yī)治身體的病和醫(yī)治精神的病的崐關(guān)系。這就是五四時(shí)期魯迅的思想情況。　　棄醫(yī)從文這一行動，標(biāo)志著魯迅思想發(fā)展的重大進(jìn)步，說明他早期的愛國崐主義思想已經(jīng)提高到更加自覺的階段，他已經(jīng)把人民群眾的覺悟與祖國的前途崐緊密地聯(lián)系起來，而且決心著手做提高人民群眾覺悟的工作?！　〉谝粚?1自然段)總括全文，點(diǎn)明創(chuàng)作《吶喊》的緣由。P150注②　　久違:好久沒見。議論的末句，又與文章第一句自然呼應(yīng)。　　　　　　創(chuàng)作是為慰藉猛士而發(fā)出吶喊，當(dāng)然須聽將令，這就是作者創(chuàng)作的指導(dǎo)思想。但他還是克服重重困難，籌辦《新生》雜志，雜志的命名正表明魯迅催促”新的生命”的誕生的希望?；厥淄?，固然可因未荒廢時(shí)光，內(nèi)心無愧而”歡欣”，卻也難免因無人理解而”寂寞”。P154注③　　憤懣：氣憤；抑郁不平?！　　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]　　重點(diǎn)：抓住作者介紹《吶喊》這條線索，理清脈胳。1922年12月3日，《吶喊》集結(jié)成書前，作者寫了這篇《自序》。（選用典型事例）　　　　紹興父親患?。悍从匙髡唢枃L世態(tài)炎涼，痛恨黑暗的社會，埋下后來學(xué)醫(yī)的種子。后來《吶喊》所反映的許多重大問題：舊社會的積弊、國民性的弱點(diǎn)、辛亥革命的教訓(xùn)等，幾乎都在這種”寂寞和悲哀”的沉默之中進(jìn)行了思考和探索。（《〈自選集〉自序》　　”聽將令”反映到現(xiàn)實(shí)里，產(chǎn)生了顯著的效果──”往往不恤用了曲筆”寫出了積極的因素?！　〈蠖旧撸罕扔骷拍绾卫p住了靈魂?！　〗忸}:　　我們學(xué)過或?qū)硪獙W(xué)魯迅的小說《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》、《一件小事》、崐《藥》、《社戲》、《阿Q正傳》、《狂人日記》、《祝?！?，除《祝?！?收崐集在《彷徨》)外，都收集在《吶喊》里，《吶喊》一共收集魯迅小說14篇。崐但是，不管怎樣，那救國救民的愿望在作者心中縈繞，那“我以我血薦軒轅”崐的壯志使作者心潮難平。結(jié)果，《新生》雜志流產(chǎn)了，他的美好的“夢”又一崐次遭到破滅，使魯迅感到寂寞痛苦?！　∠冉淮幌聫募拍絽群暗淖兓?，并非“不能已于言”，就是說，年青時(shí)崐候經(jīng)歷了提倡文藝運(yùn)動的“夢”，破滅以后，已處于寂寞之中?！　∪?、比喻貼切，寓意深遠(yuǎn)　　關(guān)于鐵屋子的爭論:　　鐵屋子:比喻黑暗濃重的舊社會，極深刻地說明了當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)狀。　　1902赴日本留學(xué)，入東京弘文學(xué)院?！　◆斞傅暮脡簟　∥以谀昵鄷r(shí)候也曾經(jīng)做過許多夢，后來大半忘卻了，但自己也并不以為可惜。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流?！　《W(xué)習(xí)過程：　　1．導(dǎo)入　　前面我們學(xué)了汪曾祺先生寫作的《北京胡同》，大家還記得汪曾祺先生是為何寫這篇文章的？為攝影藝術(shù)節(jié)《胡同之末》寫作的序?！　√釂枺呼斞赶壬终f，他的吶喊只是“聊以慰藉”、“使他們不憚于前驅(qū)”，為什么猛士“前驅(qū)”還會害怕？學(xué)生討論。　　提問：當(dāng)時(shí)國民的精神是怎樣的？　　明確：愚昧落后麻木。　　這樣看來，作者再次從事文學(xué)創(chuàng)作，完全是因?yàn)榻鹦漠惖墓膭盍?，事?shí)上是不是這樣呢？　　提示：作者是否真的認(rèn)為國民全無希望？是不是真的再也沒有年輕時(shí)的救民報(bào)國的思想了?！　　秴群啊方虒W(xué)設(shè)計(jì)5教學(xué)目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)圍繞中心按時(shí)間順序組織材料，選取典型事例反映思想發(fā)展過程以及夾敘夾議的寫法?；仡欁约呵嗄陼r(shí)代到“五四”前夕所走過的一段曲折的歷程，著重說明寫作《吶喊》的思想根源。景物描寫待講寫作方法時(shí)展開?！　。?）不使青年“寂寞”。“希望在于將來”。（第56節(jié)）　　第710節(jié)主要寫作者夢后的寂寞及在寂寞中繼續(xù)探索、追求?！　《?、理清全文的敘事線索。所以，作者寫這些小說是有著深厚的思想基礎(chǔ)的。因此他們需要有人吶喊助威?！　。?）至于自己，卻也并不愿將自以為苦的寂寞，再傳染給也如我那年輕時(shí)候似的正做著好夢的青年。那么，這些猛士又是什么人呢？請同學(xué)們繼續(xù)思考一下。（希望是本無所謂有，無所謂無的。愛國詩人屈原有“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的寂寞，亡國之君李煜有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的寂寞，即便是豪放的李白，也有“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”的寂寞。你來你來！明日的夢?！　㈤嗶斞浮蹲詳髀浴?，并在一教時(shí)內(nèi)完成自讀設(shè)計(jì)題?！　　　∷豢椩跀⑹轮校捎谒嗟氖亲髡邭v史上思想認(rèn)識的結(jié)論，所崐以應(yīng)該說主要是議論?！　?詳寫寓意深刻的關(guān)于“鐵屋子”的對話，生動反映了十崐月革命給魯迅以“新世紀(jì)的曙光”，認(rèn)識到喚起民眾，就能毀壞鐵屋子，從此崐他就投入到反封建的洪流中去。仙臺學(xué)醫(yī)只選了一個(gè)最集中、最強(qiáng)烈崐的鏡頭──一次時(shí)事畫片放映情景，它是作者回憶中再不能忘卻的一件事，正崐是這件事給了作者以強(qiáng)烈的刺激，形成了他對“國民性”弱點(diǎn)的認(rèn)識，促使他崐棄醫(yī)從文──第一個(gè)“夢”破滅了，第二個(gè)“夢”產(chǎn)生了?！　≌n文簡析:　　第一部分(1