【正文】 　根據(jù)學(xué)生興趣與教師知能專長或研究領(lǐng)域，立足于課內(nèi)外教材的銜接與拓展，強(qiáng)化合作開放、互補(bǔ)整合的課程建設(shè)意識(shí)與課程資源意識(shí)，努力做好與新課程模塊教學(xué)的接軌，建立語文教研組選修課校本體系：如古詩詞鑒賞。最終促進(jìn)教師由教書型、經(jīng)驗(yàn)型向研究型、學(xué)者型轉(zhuǎn)化?！　《?、課堂教學(xué)　　，制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)工作重點(diǎn)?！　∪?、課程建設(shè)　　對(duì)已完成的校本教材在教學(xué)中加以檢驗(yàn)修訂。建構(gòu)教研組科研體系，促進(jìn)語文教研組整體水平的提升與個(gè)體專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展?！　「鶕?jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課，各備課組的集體備課做到三定：定時(shí)間、定主備人、定地點(diǎn)，同時(shí)做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試，注重信息反饋和質(zhì)量分析。　　重視特長生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動(dòng)，使語文素養(yǎng)得到全面提高?！　”緦W(xué)期我們語文組將繼續(xù)開展各種文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本期工作作出如下安排和計(jì)劃：，開展好學(xué)期初的文學(xué)社社員納新活動(dòng)，納入更多的文學(xué)愛好者。改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育?！　「叨昙?jí)安排一定的時(shí)間完成高三的部分教學(xué)內(nèi)容,這樣一來,明年高三就能保證有足夠的時(shí)間來復(fù)習(xí)。進(jìn)一步樹立大語文觀念。備課研究學(xué)生現(xiàn)狀。扎扎實(shí)實(shí)搞好語文教學(xué)，并力求教學(xué)成果再上新臺(tái)階。　　豐富語文教研的內(nèi)涵，以校本培訓(xùn)為抓手，精心設(shè)計(jì)和組織教研活動(dòng)?！　≡谧魑慕虒W(xué)上，不可能一蹴而就，要從夾敘夾議的記敘文開始，逐步訓(xùn)練論點(diǎn)型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文?！　、偌霸缦率郑⒅胤e累。每位教師在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課的同時(shí)，認(rèn)真做好教學(xué)反思。　　二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率　　抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。積極組織本組教師參加市教科室教育論文評(píng)選活動(dòng)。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)?！　?，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課，教案書寫規(guī)范整潔，作業(yè)適量，批改及時(shí)，完成規(guī)定的聽課及評(píng)課數(shù)量。這種研究以小見大，就實(shí)避虛，適合教師操作，容易總結(jié)出東西，也容易使教師在總結(jié)中成長?！　?，在閱讀課上，師生同選共讀經(jīng)典篇目，精選精讀大家之作、美文時(shí)文，強(qiáng)調(diào)與經(jīng)典同行，與名家對(duì)話，與美文結(jié)伴，享受精神文化的饕餮大餐，提升學(xué)生語文閱讀鑒賞品位?？荚嚪治鲅芯拷虒W(xué)得失。　　圍繞教務(wù)處教研活動(dòng)有效性這一主題，組織教師在教研活動(dòng)時(shí)就試卷命題作一些研討，加強(qiáng)學(xué)情分析的同時(shí)，加強(qiáng)考情分析，集思廣益，集眾之長，發(fā)揮群體智慧，研究新高考語文的發(fā)展趨勢與走向?！　。貉葜v比賽、中學(xué)生作文大賽、網(wǎng)絡(luò)作文大賽、古詩文大賽、現(xiàn)代文閱讀大賽等。教學(xué)手段研究多媒體整合。　　認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。如學(xué)業(yè)考滲透方案講求分層次達(dá)標(biāo)、分能級(jí)達(dá)成、分年段落實(shí)。讓他們藉此舞臺(tái)、嶄露頭角，盡顯才華。　　工作目標(biāo)：　　進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！　?，實(shí)施兩考滲透方案，即學(xué)業(yè)水平考滲透方案與高考滲透方案?！　∷摹㈥?duì)伍建設(shè)　　積極組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)或競賽。由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變。要求每位老師每學(xué)期要聽課10節(jié)以上，青年教師和行政干部聽課至少15節(jié)以上?！　?0月繼續(xù)進(jìn)行研修課的聽課及評(píng)課活動(dòng)?！　〗萄薪M工作計(jì)劃(四)　　春天的腳步悄悄來臨的時(shí)候，新的學(xué)期又如期而至。每周一次開展教研活動(dòng)，至少開展一次集體備課，發(fā)揮群體智慧，共同研討教材的處理、教學(xué)的思路、教法的優(yōu)化，把集體備課的質(zhì)與量落到實(shí)處。　　本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程管理，及時(shí)計(jì)劃、及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫論文。以單元教學(xué)為點(diǎn)，以讀寫實(shí)踐為鏈，精講教讀課，指導(dǎo)自讀課，重視能力培養(yǎng)，不斷提高語文積累和素質(zhì)。　　開展活動(dòng),激發(fā)熱情　　突出語文教學(xué)的特色，各年級(jí)可根據(jù)語文學(xué)習(xí)和學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況，不拘一格地開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要有質(zhì)有量，講實(shí)效?！　∽龊酶呖紡?fù)習(xí)研討活動(dòng)?！　〗⒙犝n、說課、評(píng)課的制度　　各備課組本學(xué)期安排34人開展公開課，要求大家盡量參與活動(dòng)?！　≌n內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學(xué)重點(diǎn)不是讓學(xué)生記住對(duì)課文本身理解的結(jié)論，而是使其了解得出結(jié)論的思維過程，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。我們要切實(shí)開展集體備課活動(dòng)，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓(xùn)練。每個(gè)教師提前一周學(xué)習(xí)教材，領(lǐng)會(huì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做好如下計(jì)劃：　　一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)　　新世紀(jì)的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科