【正文】 個確定，即工作思路統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、教學內(nèi)容統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一、重要測試統(tǒng)一，確定時間、確定地點、確定主題、確定人員。最終促進教師由教書型、經(jīng)驗型向研究型、學者型轉化?！　“l(fā)揮組內(nèi)骨干教師的力量，不限于結對師徒，對青年教師嚴格要求、悉心指導，幫助青年教師快速成長?！　「鶕?jù)學生興趣與教師知能專長或研究領域，立足于課內(nèi)外教材的銜接與拓展，強化合作開放、互補整合的課程建設意識與課程資源意識，努力做好與新課程模塊教學的接軌，建立語文教研組選修課校本體系：如古詩詞鑒賞。高考滲透方案主張站在高一看高三，立足教學實踐，研究高考，適應高考，決勝高考。例如：高一年級以培養(yǎng)學生學習興趣、養(yǎng)成良好學習習慣為主?！　　　∥覀冋J為教研組活動關鍵要講究一個研字，研究落實教學思想。2020高中教研組的工作計劃　　教研組工作計劃(一)　　指導思想：　　積極探討有效的教學模式，激發(fā)教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，在教研組內(nèi)形成協(xié)作、探究、切磋、研討的良好氛圍。備課研究學生現(xiàn)狀。高二年級可以大力開展課外名著閱讀活動，幫助學生擴大知識面、拓寬眼界，提升學生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。分點、分批、分階段初步完成對高中語文基礎知識點與基本能力點的首輪復習。課本劇表演等?！　∥濉⒔虒W研討　　把教學反思作為中青年教師成長的重要平臺?！　〗萄薪M工作計劃(二)　　指導思想：　　以學?，F(xiàn)代化達標規(guī)劃為統(tǒng)領，以提高教學有效性為最根本出發(fā)點，切實做好各項教學常規(guī)工作?！　　　∥覀冋J為教研組活動關鍵要講究一個研字，研究落實教學思想。例如：高一年級以培養(yǎng)學生學習興趣、養(yǎng)成良好學習習慣為主。高考滲透方案主張站在高一看高三，立足教學實踐，研究高考，適應高考，決勝高考?！　「鶕?jù)學生興趣與教師知能專長或研究領域，立足于課內(nèi)外教材的銜接與拓展，強化合作開放、互補整合的課程建設意識與課程資源意識，努力做好與新課程模塊教學的接軌，建立語文教研組選修課校本體系：如古詩詞鑒賞。　　發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的力量，不限于結對師徒，對青年教師嚴格要求、悉心指導，幫助青年教師快速成長。最終促進教師由教書型、經(jīng)驗型向研究型、學者型轉化?！　?，適應深化教育改革需要，努力更新教學理念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。強調(diào)必須有提前一周的備課量，要求備好課并上好課?！　椭鋵嵔虒帉嵤┑拿麕煿こ毯颓嗨{工程工作，繼續(xù)做好師徒結對及名師示范課?！　”緦W期加強文學社在學生中的影響，本學期由盧大艷、梁燕負責文學社的主要活動，爭取開展三次大型活動，繼續(xù)培養(yǎng)文學人才，提高學習中國傳統(tǒng)文化的興趣，在教育教學中發(fā)揮更大的作用。配合學校開好高中畢業(yè)班研討會。2. 在紀念建國60周年之際，推出面向全校學生的紀念建國60周年征文比賽，并對獲獎的優(yōu)秀稿件推薦發(fā)表?！　∶课徽Z文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主合作學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。各級備課組開展互教輪聽，組內(nèi)每位教師每學期要上2節(jié)公開課，同科組老師互聽互評，取長補短，共同促進專業(yè)成長。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)?！　〗萄薪M工作計劃(五)　　本學期根據(jù)學校工作計劃認真貫徹新課程改革精神，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實施課程改革實驗方案，為了提高教育質(zhì)量和教學質(zhì)量，制訂本學期工作計劃：　　一、工作思路　　本學期主要工作以學習新課標、實踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解?！　「呷龖獙冒嗔幈緦W期完成高三的教學，有計劃地鞏固有關知識，為明年系統(tǒng)復習做好準備?！　「呷龂栏癜磦湔n組制定的計劃執(zhí)行，集中大家智慧，發(fā)揮集體優(yōu)勢。　　(1)擴展閱讀課外文言語段。　　(二)有序開展語文教研活動　　課堂教學的開放主要表現(xiàn)在教材的開放和教學過程的開放，為更好地實施語文教學課內(nèi)外銜接，積極探討突出人文精神的課程改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展。開課、評課研究教學創(chuàng)新。做好20xx年高考信息的收集工作，針對新的變化，采取應對措施。組內(nèi)成員每學年至少完成一篇教研論文，以教研促進教學能力的提高。教學手段研究多媒體整合?！　±镁W(wǎng)絡教研的形式充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，營造濃厚的語文教研的氛圍?！　?2)提倡以剪報的形式擴大學生閱讀量，把握時代脈搏，積累作文素材。　?、塾行蛲七M，重視作文。　　針對我校學生的實際情況，我們強調(diào)要重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有計劃地提高學生的能力?！　《?主要工作與措施　　(一)抓緊抓實常規(guī)教學工作　　夯實基礎。每班建立班級圖書角。一學期，行政聽課不少于30節(jié)，主課教師聽課不少于16節(jié)，并有完整的聽課記錄、點評，提倡跨學科聽課。努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的