小學(xué)六年級語文下冊回顧拓展三課件【三篇】(留存版)
【正文】 拓展三》課件 一、教學(xué)目標(biāo)?！ 。?）請兩名學(xué)生分角色朗讀小林和小東的對話?！ ⌒〗M交流?！ 〗涣髡n前搜集的對聯(lián)?！ l(fā)學(xué)生采用多種形式展示學(xué)習(xí)成果?！ 。?）談?wù)勛x書收獲?！ 。?）感悟四時(shí)之風(fēng)各有什么特點(diǎn)？ ?。?）課外資料搜集展示。 教學(xué)重點(diǎn)：修改作文 教學(xué)難點(diǎn)：修改作文 教學(xué)過程： 一、制訂作文評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) （1）是否寫清楚了自己的理想、產(chǎn)生這個(gè)理想的原因和準(zhǔn)備 怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想； ?。?）是否運(yùn)用了從其他學(xué)科學(xué)到的材料，作文內(nèi)容是否豐富 ?。?）內(nèi)容是否具體，語句是否通順； 二、抽一篇作文和幾個(gè)片段進(jìn)行全班評價(jià) ，師生共同評價(jià)出優(yōu)、缺點(diǎn)； 。四時(shí)之風(fēng)的特點(diǎn)?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生圍繞語言藝術(shù)這個(gè)專題，交流讀了那些具有藝術(shù)魅力語言后的感受與體會?！ 。?）聽了這段對話，你想說些什么？暢所欲言，說出自己的感受。讓學(xué)生在小組內(nèi)表演，組員給予意見。（簡要說說特征） 鼓勵
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