小學六年級語文下冊回顧拓展三課件【三篇】(留存版)
【正文】 拓展三》課件 一、教學目標?！ 。?）請兩名學生分角色朗讀小林和小東的對話。 小組交流。 交流課前搜集的對聯(lián)。 啟發(fā)學生采用多種形式展示學習成果。 ?。?）談談讀書收獲?！ 。?）感悟四時之風各有什么特點？ ?。?）課外資料搜集展示?！ 〗虒W重點：修改作文 教學難點：修改作文 教學過程： 一、制訂作文評價標準 ?。?）是否寫清楚了自己的理想、產生這個理想的原因和準備 怎樣實現自己的理想； ?。?）是否運用了從其他學科學到的材料，作文內容是否豐富 （3）內容是否具體，語句是否通順； 二、抽一篇作文和幾個片段進行全班評價 ，師生共同評價出優(yōu)、缺點； 。四時之風的特點。 引導學生圍繞語言藝術這個專題，交流讀了那些具有藝術魅力語言后的感受與體會?！ 。?）聽了這段對話，你想說些什么？暢所欲言，說出自己的感受。讓學生在小組內表演，組員給予意見。（簡要說說特征） 鼓勵
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