【正文】 　　五、豐富詞匯：冬眠、貯存?！　∵@樣的游戲，不但符合幼兒的年齡特點，也體現了幼兒合作的精神，而且進一步鞏固了所學知識?！　』顒臃此迹骸　游锸呛⒆觽儤酚谟^察的對象，各種動物的不同外形特征，生活習性常會引發(fā)孩子們的探索興趣?！　∨囵B(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。提問：里面介紹了哪些動物？幼兒回答后點出課件?！　〗虒W重點、難點　　重點：了解動物過冬的不同方式。　　大班動物過冬優(yōu)秀教案3活動目標：　　１、理解動物是如何過冬的，知道動物如何過冬主要有四種形式：⑴躲藏；⑵冬眠；⑶遷徙；⑷換毛；　?。病⒗斫庠~匯：冬眠、遷徙等。它們真是能干的小動物！　?。?、結束部分　　游戲——動物過冬?！　⌒游飯D片?！　〗處熁蛞幻⒆影缪菰L問者“咚咚”敲門：“里面住著誰呀？”孩子們回答：“我是蛇，我住在洞里。　　2，幼兒觀察課本中的圖片，自由發(fā)表意見?！　∷?、設計思路　　大班下期的幼兒既有探索的興趣，也有一定的探究潛能。說明交流活動以講述為主，讓幼兒介紹自己的探索成果和探索經過。重要的是幼兒怎樣獲得這些知識?！　』顒訙蕚洹　?，‘動物過冬’的課件?！　∫龑Э偨Y小動物過冬的幾種不同方式，小動物過冬主要有四種形式：　?、刨A存食物；　　⑵冬眠；　　⑶遷徙；　?、葥Q毛?！　∽尯⒆觽冇^看有關動物過冬的視頻。）反復練習新詞“遷徙”?！　〗逃變簩W會關心、愛護動物。　　有積極探索動物過冬活動的興趣。根據《綱要》中科學教育的指導思想和幼兒教育已有經驗水平，我認為本次活動的重點難點是“讓幼兒了解動物的過冬方式以及理解動物的生活習性與季節(jié)的關系”。大班動物過冬優(yōu)秀教案　　大班動物過冬優(yōu)秀教案1活動目標：　　激發(fā)幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養(yǎng)保護小動物的情感。我利用多媒體教學及啟發(fā)性提問，讓幼兒主動探究，從而將抽象的科學知識變得通俗易懂，使活動的難點得以有效的突破。　　學習詞匯：冬眠、貯存?！　〗虒W反思　　這節(jié)課通過幼兒了解動物過冬的方式，其實動物也很聰明，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬的方式，還豐富了詞匯?！　Q毛——獅子、狐貍、狗、羊（雞、鴨、兔）等?！　』顒邮依镌O置供孩子們躲藏或蜷縮的空間，并布置“動物過冬方式”的背景圖?！　∥覀兊缴掷锶?，問問小動物們有沒有做好過冬的準備，好嗎？小動物們肯定會很高興的告訴我們，它們是怎樣過冬的。　　2，幼兒認識常見動物。因此，本活動的重點應該放在激發(fā)幼兒的探索精神、提高幼兒獲取知識的能力上?！　⊥ㄟ^相互提問引起幼兒繼續(xù)探索的興趣?！　蕚浼?、筆讓幼兒記錄自己的探索結果?！　?，現在請同學們翻開《科學》書2，3面，看看課本中一共接受了集中小動物的過冬方式。　　每個孩子戴上一個頭飾，扮演一種小動物角色，躲藏或蜷縮在活動室的背景圖下?！　⌒游镱^飾若干。　　教師用語——現在，我相問問小朋友：小動物想了幾個好辦法過冬的，又是哪些好辦法呢？　?、山處熆偨Y：小動物們很聰明，想出好辦法來度過寒冷的冬天，它們有的躲藏，有的冬眠，有的遷徙，還有的換毛。在以后的教學中，要多讓幼兒觀察一些事物，多了解一些科學知識?！　∨囵B(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。我們可以通過做運動等方式抵御寒冷，那么動物