人教版：小學(xué)一年級語文小蝌蚪找媽媽原文、知識點及教案(留存版)
【正文】 么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了?！ ⌒◎蝌?、青蛙、鯉魚、烏龜?shù)阮^飾?！ “鍟洪L出兩條后腿?！ ≌故緦W(xué)生的書寫，評議書寫情況。 小結(jié)：小蝌蚪找媽媽的過程也是青蛙生長變化的過程?！ W(xué)生齊讀這一段，體會蝌蚪的快活的心情?！ 緦W(xué)習(xí)目標】 會認“灰、迎”等8個生字，會寫“河、姐”等6個字。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲?！ 窘虒W(xué)過程】 第一課時 一、談話激趣引入 我們每個人都有媽媽，可小蝌蚪的媽媽是誰呀？揭示新課，板課題：小蝌蚪找媽媽生齊讀課題?！ ≌n件展示理解“迎上去”，用做動作的方式幫助理解?！ ∥?、演一演 學(xué)生戴上頭飾，表演課本劇《小蝌蚪找媽媽》?！ 〗處煱鍟何舶拖ё胶οx?！ 〗Y(jié)合圖學(xué)習(xí)： 指讀第1自然段，你知道了什么？（小蝌蚪的樣子），理解“甩著”。教師可結(jié)合本地實際情況，有條件的可事先組織學(xué)生觀察蝌蚪和青蛙。他們看見一只烏龜擺
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