人教版小學語文二年級下冊彩色的夢優(yōu)質課教案(留存版)
【正文】 除了這些景物，“我”用彩色鉛筆畫的夢里還有些什么呢？下節(jié)課，我們再來討論。2．課堂交流，課件出示，并把景物圖張貼在黑板上。：“我”用彩色鉛筆畫出了彩色的夢，那夢里都有些什么呢？這節(jié)課我們就一起走進美麗的詩歌《彩色的夢》，生書空跟寫；穿插書寫指導：彩、夢（點評發(fā)現(xiàn)：當“木”字作為偏旁或另一個字的部件時，最后一筆“捺”常常會變成“點”，所以呀，“彩”字和“夢”字中的兩個“木”，它的“捺”就變成了一個短“點”）范寫——練寫、巡視——反饋——再次練寫——同桌互評。人教版小學語文二年級下冊《彩色的夢》優(yōu)質課教案第四冊語文《彩色的夢》第一課時教學設計教材分析：《彩色的夢》是第四冊語文第8課，所處的第四單元學習主題是“童心”?！驹O計意圖：借助課文第1小節(jié)的內容，編成謎語，謎語是學生喜聞樂見的游戲方式。3．讀一讀，說說這些景物都是怎么樣的？4．體會朗讀：大塊的草坪，綠了；
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1