九年級生于憂患-死于安樂說課稿(留存版)
【正文】 （六）課堂總結(jié)《孟子》二章，筆帶鋒芒，語言犀利，善于說理，孟子的政治思想對生活在21世紀的我們?nèi)杂薪桃?。過程與方法目標（1）以“讀”貫穿整個教學(xué)教程，在讀中積累文言知識、感知內(nèi)容、品味語言、領(lǐng)悟文章內(nèi)涵（2）在討論、質(zhì)疑中，學(xué)習(xí)孟子說理論證的方法，把握文章的結(jié)構(gòu)情感態(tài)度與價值目標（1）學(xué)習(xí)我國古典文學(xué)精髓，培養(yǎng)學(xué)生對文言文和古代文化的興趣（2）閱讀文學(xué)作品，激發(fā)學(xué)生對人生的思考，啟迪學(xué)生明了“逆境中造就人才”的道理（三）教學(xué)重點積累文言知識，培養(yǎng)文言語感，理解文章思想內(nèi)涵（四）教學(xué)難點學(xué)生對論文結(jié)構(gòu)、論證方法及文章思想內(nèi)涵的把握二、說教法初三的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)文言文的經(jīng)驗和基礎(chǔ)，通過文中的注釋和
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