用線條表現(xiàn)說課稿(留存版)
【正文】 想法，使自己能力得到充分鍛煉。例如長城相對于地球來說就是一條起伏多變的線，但對一個站在他腳下的人來說則是一個龐大的體積；還要讓學生認識到由于材質(zhì)不同，生活中的線豐富多彩，各具特色，流暢舒展的，遒勁的，軟的，硬的，輕盈的……。 五、學法分析 ：通過討論、互相啟發(fā)、提示使真理越辯越明，可以加強教學互動效果、激活學生思維、啟發(fā)創(chuàng)造靈感，使信息更加多元化。多媒體設備。引導學生積極充分地發(fā)現(xiàn)生活中的線及其美感牲特征。 三、教
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