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重點小學六年級語文下學期過關檢測試卷-江西版(附解析)(留存版)

2024-11-26 00:11上一頁面

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【正文】 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分)閱讀材料,回答問題?!蔽覀兛闪私獾酱汗?jié)貼對聯(lián)的習俗。表示創(chuàng)新的成語3個: _________ _________ _________ 描寫顏色的成語3個:_________ _________ _________正確、勻稱地書寫下面的語句。請在試卷指定位置作答,在試卷密封線外作答無效,不予評分。指出下面沒有語病的一句是( ) 。(2)“______________,______________,_______________。A.(1)(2)A.請做好準備。請你替他們家擬寫一條標語,有效引導游客行為。我不禁疑惑起來,這不是進入仙境了嗎? 我一邊采著山菊花,一邊想著:山菊花不像牡丹那樣鮮艷,也不像君子蘭那樣高雅,但它卻有著樸素的性格。冬天,北風呼嘯,天寒地凍,大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起來。 “?”只從細微的,司空見慣的生活中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,“!”指不斷研究思考解決疑問,就會找到我們身邊的真理。龍門是一座大山,高高地橫在黃河當中,擋住了奔騰直下的河水的去路,河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。山菊花碧綠的葉子襯托著金黃的花朵,使人看了心曠神怡。通過背誦獲得門票最年長者84歲,最年幼者才4歲。(1)王平不知道老師是在批評他?!短一ㄐ哪尽穇___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都不得善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理?!卑刺崾疽筇羁?。( )打敗了歌利亞,( )免除他家的賦稅,還要把公主嫁給他。______________________________________________________________(2)怎么?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學歷史或者學地理。 A.別看小水滴那么清澈,原來里邊有小蟲子呀!B.小蟲子那么多,而且都在動!C.小蟲子!那么多小蟲子都在動!D.我真沒想到,小
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