重點小學(xué)六年級語文下學(xué)期過關(guān)檢測試卷-江西版(附解析)(文件)
【正文】 __________________________________________________________________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）閱讀材料,回答問題。“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯……”一時間書聲與掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺樓宇交相輝映。 【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說是想沾沾莫言的“文氣”。 文氣究竟從何而來呢？《文苑》主編希望你結(jié)合以上材料寫一則短評。夏天，藍天白云，微波粼粼，白帆點點，海鷗低旋，再加上海灘上那五顏六色的貝殼和時隱時現(xiàn)的螃蟹，使游人留戀往返。我們走在崎嶇的山路上，輕風(fēng)吹來，一陣清香撲鼻。“嗡嗡嗡”幾只勤勞的小蜜蜂飛來了。山菊花不要求人們把它供養(yǎng)在舒適的環(huán)境里，更不要求人們給它澆水、修枝、剪葉。 我愛山菊花的美和香，更愛它那樸實無華的精神。說說本文表達了作者怎樣的思想感情。每當(dāng)水量增大時，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi)。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。大禹的臉上也露出了笑容。4．“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲猛獸的襲擊”“凍得堅硬的土地”，突出了什么？說明了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________5．從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過家門而不人”，體會大禹的什么精神品質(zhì)？______________________________________________________________ 五、習(xí)作（本題共計30分）作文： 請以“溫暖”為題，寫一篇文章。 （2）將“或者”替換成“還是”說明真理并不遙遠。 可以從多方面切入評論：如社會引導(dǎo)，形成良好的氛圍；家長重視，做出良好的示范；自我修煉，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣；旅游景區(qū)，應(yīng)有文化品位。 3．C這句話通過樹自己在地下找水源，獨立生長，也告訴我們要學(xué)會生存克服依賴心理。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）略略D略根據(jù)書寫好差給分二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）（1）在“條理”前加“有”。毫不在乎：________________________________________________齊心協(xié)力：_______________________________________________2．這段話主要寫_________________________________________，表現(xiàn)出了大禹 _______
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1