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幼兒教師競聘演講與幼兒教師競聘演講稿匯編(留存版)

2024-11-23 03:37上一頁面

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【正文】 受這一挑戰(zhàn)。將安全教育貫穿到日常生活中,讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能,增強幼兒安全意識,提高幼兒自我保護能力。在05年我通過了育嬰師教育資格的培訓,目前大專在讀,教師資格考試順利通過。根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。以下是由各位評委,老師們:大家好!各位領導、老師:大家下午好!首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果。經(jīng)過一段實踐后,就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐,為她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件。我會更刻苦鉆研業(yè)務知識,主動學習內(nèi)外地先進經(jīng)驗,時刻關注教學最新動態(tài),不斷提高自己的理論水平和教學水平。我熱情與家長溝通,為家長俳優(yōu)解難,并積極向社會宣傳幼兒園的成長及取得的成績。建議幼兒園多訂閱各種幼教雜志,期末裝訂成冊放回教研室。加強對教師教育科研的崗位培訓。我團結(jié)同志,以誠摯的態(tài)度對待每一位教師、幼兒及家長。第四篇:幼兒教師競聘演講稿:如果我是教研組長如果我是教研組長各位園長、各位老師、阿姨:你們好,在這里我預祝你們國慶節(jié)快樂、心想事成!今天我要演講的題目是《如果我是教研組長》。首先,要加強教師職業(yè)道德教育的培訓,激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進取的信心,樹立“一切為了孩子”的思想。對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系。在反思的基礎上,善于從新的角度去思考問題。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。 演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段, 演講的內(nèi)容和形式。四、我具有奉獻精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務。xx年被評為市優(yōu)秀班主任xx年、xx年被評為市優(yōu)秀教師。對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),與家長建立教育伙伴關系。四是創(chuàng)新幼兒一日活動內(nèi)容。擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。這是我做好工作的思想前提。作為一名年青的幼教工作者,我本著鍛煉、提高的目的,參與這次競聘,接受大家的挑選。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。我尊重大家的選擇,將把這次競聘作為一個新的起點,不斷總結(jié)、提高自己,和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!謝謝大家!幼兒教師競聘演講稿尊敬的領導:您好!非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個人材料。對班內(nèi)發(fā)生的事情,如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領導溝通,便于園領導及時掌握幼兒園的動態(tài)?;厥走^去的日子,我一直擔任著海獅班的生活英語老師,今天我競聘的崗位是生活英語組組長。加強個人修養(yǎng),練好基本功。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。平時,我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文,多次獲地區(qū)二等獎、三等獎。加強個人修養(yǎng),練好基本功。對于已有一定實踐經(jīng)驗的教師,保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。其次,我會尊重和團結(jié)全組同事,發(fā)揮團隊力量,一個人教研搞得好是沒有用的,只有全體動起來,工作才能做好。我積極參加園內(nèi)外的各項活動,認證履行了一名幼兒教師的基本職責。 我將狠抓園內(nèi)各項活動的有效實施,解決活動中的問題,促進理論和教育實踐相結(jié)合。 我將以積極的態(tài)度履行保教主任和教科室副主任的崗位職責,確定幼兒園發(fā)展目標,促進幼兒園的發(fā)展,把提高幼兒園的保教質(zhì)量作為幼兒園教育科研的出發(fā)點。在園,我服從園領導的工作安排,積極配合園領導完成各項活動,為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。那時,我會自豪地站在這里,對您說:“我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力!”而今天站在這里,我最后只能借用丘吉爾的一句話:“我沒有什么好奉獻,但我有的是激情和愛心”,把全身心的愛灑向幼教事業(yè)!倘若沒競爭上,我不會氣餒、我會反思,會學習
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