【正文】 沖進了教室，大聲說：“下雪了！”這一鬧，孩子們都擠到了窗子邊，我也湊了上去。記得哲學(xué)家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。當我來到孩子們中間，看到數(shù)十雙信任和渴求的眼睛全都注視著我，我的內(nèi)心便涌起了自豪與崇高；當我走到孩子們中間，和他們一起活動、游戲，看到一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，我的心里注滿了活力與幸福。有這樣一句話：“一顆樂在其中的心，可以令人生充滿希望，超越同濟”。諾諾高興極了，媽媽來接他時，他高興的沖過去，將媽媽拉過來看他的作品，眼里閃著自信的光芒，后來美工欄里不再屬于繪畫好的孩子了，而屬于全班小朋友。原來家長們整日忙于工作，對于幼兒園的 一些情況也是一知半解，根本不知道手工是什么，更別說陪孩子一起做了?？磥砦覀兝蠋熣娌荒芤晃兜?“教育”孩子，而要發(fā)現(xiàn)孩子、關(guān)注孩子、關(guān)愛孩子進而讓孩子相信自己?！痹瓉硎侵Z諾在感嘆，只見他站在美工欄前很難過的看著他的作品，我的心被揪了一下，我好像看到了無奈和失落。于是，當我蹲下來與孩子對話，并用孩子的目光高度來觀察生活時，我發(fā)現(xiàn)了在我們的周圍，在我們的社區(qū)，每天有太多的問題需要去探究，有太多的活動可以去參與，有太多的奇妙牽動著我和孩子的興趣?！弊鳛橛變航處煟遗c純真的孩子們朝夕相處，彼此了解，雖然工作瑣碎，整天忙忙碌碌，有時還很辛苦，但是我感到這樣生活充實快樂，是一種“真正的幸?！?。有人勸我說，別！當老師“活得太累”，他們沒有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，也沒有“到中流擊水，浪遇飛舟”的豪邁。這次活動讓我體會到用孩子的眼睛看世界，隨時都有新發(fā)現(xiàn)，新問題，新課程。對每位幼兒的語言、行動、心理活動密切關(guān)注是進行因材施教的前提，只有用心去觀察、發(fā)現(xiàn)其特點才能對癥下藥因材施教。我班男孩較多，并且相當頑皮，尤以龍龍為首，他特別愛動，而且攻擊力強，動不動就有小朋友來告他狀，我們曾經(jīng)嘗試各種方法但都效果不佳，我這個當老師的竟會一看到他就頭疼。聽到這些我心里高興極了。教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，而主導(dǎo)作用的發(fā)揮