幼兒教師演講稿：我是快樂的小鳥與幼兒教師演講稿：我愛這一行匯編-預覽頁
【正文】 超市購物的環(huán)節(jié)和注意事項；帶孩子參觀“麥當勞”，讓他們知道了漢堡、薯條等快餐食品的制作過程和所需原料；帶孩子走進銀行，孩子們了解了銀行的主要功能，認識了存折和儲蓄卡，而且懂得這些東西不能隨便玩耍；還有參觀郵局等等活動，孩子們喜歡極了，這些活動增強了他們對周圍事物的觀察力和興趣，他們爭著和我討論，爭著問這問那，和我無話不談，我們成了真正的朋友。amp。 伍洪羲幼兒教師演講稿：我愛這一行我愛這一行 ――教育生活點滴從事幼教事業(yè)也有三四年了，每當別人問我看孩子煩不煩、累不累時，我都會不假思索的說：我喜歡孩子們，因為每個季節(jié)的每一天每一秒，我都能收到孩子們稚嫩的問候聲和如花的笑臉……還有什么比這更幸福的呢？因此，我愛這一行。我們班的諾諾就是這樣一個孩子：聰明、活潑、好動，而且好動的讓人頭痛。我不禁自問，平時頻頻展示那些冒尖孩子的作品時留心過那些不太注意的孩子們嗎？他們的進步同樣需要老師的幫助和更多的關注??！我靜下心來翻看諾諾的作品，諾諾的畫確實有了較大的進步，而且諾諾是個坐不住的孩子，有這樣的進步也確實不容易。幼兒教育的過程不但是個觀察發(fā)現(xiàn)的過程，而且還是個教師與幼兒相互作用的過程，在這個過程中，教師起著引導、啟發(fā)、詢問作用，而幼兒則是有選擇的觀察、模仿?！彼宦狇R上點了點頭，臉上露出了笑容。在將要放棄對他的教育時，我慢慢發(fā)現(xiàn)龍龍?zhí)貏e聰明，而且想象力很豐富，一種玩具他能玩出很多花樣來，后來，我在全班小朋友面前表揚了他，出乎意料的從不受管制的他，竟乖乖的聽起我的話來，我不動聲色乘機加以引導，讓他發(fā)揮其優(yōu)點，上課多提問，使他沒有“搗亂”的機會，當他做得好時，適當給予獎勵，提高學習積極性，并經常找他談話這樣也減少了攻擊別人的機會，還讓他知道了 老師是很愛他的。家庭教育是幼兒教育的重要組成部分，因此，我們還應提高和完善這種家園共育，這就需要老師的努力。接下來的日子里，我不斷收到孩子們做的手工、畫的畫，甚至還有家長興奮的告訴我，他也學會做手工了
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