幼兒教師演講稿：幼兒教師的心靈美與幼兒教師演講稿：往事如煙匯編(留存版)
【正文】 起頭看見這些小班的孩子們正用關(guān)心的眼神看著我，這時阮思薇稚嫩的聲音傳到了我的耳畔 ：“秦老師，你咳嗽了？”“沒關(guān)系，老師感冒了，吃點藥就沒事了。 剛走進(jìn)幼兒園時，一切都是那么新奇而又陌生。一個失去了童心的教師不可能理解兒童、了解兒童的心理。是 “紅燭” ；是 “靈魂的工程師”。這種愛是一種廣泛的無選擇性的愛，不僅要愛漂亮的孩子，也要愛丑陋的孩子；不僅要愛聰明的愛，也要愛遲鈍的孩子；不僅要愛聽話的孩子，也要愛淘氣的孩子。只能單純傳授知識已不能算是合格的幼兒教師，只有在保護(hù)和培育孩子的心靈上做得出色，才能稱得上是優(yōu)秀的幼兒教師。 往事如煙，我想我實在不敢奢談什么“把全身心的愛都獻(xiàn)給孩子”，因為，我和所有同齡的同行一樣，在身為教師的同時更承擔(dān)著女兒、妻子、母親的社會責(zé)任，我們要孝敬長輩、撫育子女，還要樂于助人、關(guān)心社會，這些都需要我們奉獻(xiàn)一份愛心。如小班的幼兒經(jīng)常會尿濕褲子。最有效的教育方法莫過于是利用我們的愛。一、教育中要有愛心。作為成人應(yīng)該尊重幼兒的個性發(fā)展，用欣賞的目光去關(guān)注每一個幼
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1