【正文】 的基礎(chǔ)上重新思考申報新課題，從本園辦學特色出發(fā)，結(jié)合專家來園指導(dǎo)的契機，將《農(nóng)村幼兒園本土資源的開發(fā)與利用實踐研究》作為本學期不斷優(yōu)化探究的點，我們邀請了新區(qū)教科室專家研究一起探討具體的內(nèi)容、方法和形式等，并形成以系列探索型主題活動為主的園本課程材料，加以優(yōu)化在課程中。四、拓展資源，不斷提高家長工作實效我們本著提高家長工作實效性，達到家園教育的和諧、統(tǒng)一的原則，踏踏實實地開展各項家長工作，取得了良好的效果。為了不斷滿足教學信息資源的需求，我園先后投入資金，充實各種資源，完善了保育設(shè)施設(shè)備，購買了教育教學配套的教材，教師參考圖書，幼兒圖書教學用具、操作材料等?！窠處煂I(yè)成長及家教指導(dǎo)能力在教師群體中發(fā)展仍不均衡，故給園本培訓(xùn)的效果帶來影響，也給幼兒園整體教育質(zhì)量的提高帶來制約。 4． 早期閱讀課題、美術(shù)特色教育需進一步深入研究與實踐等。 對不完善的幼兒園獎懲制度，逐步改革，使考核制度真正實施。 嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，合理使用資金，做到計劃開支。 全鎮(zhèn)幼兒運動會。 4月：加強教師與幼兒的安全教育，常規(guī)教育。 重視幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，做好傳染病的預(yù)防工作，要采取各種切實有效的措施，確保幼兒的健康成長。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，遵守規(guī)章制度，嚴禁體罰和變相體罰，樹立表率作用。幼兒園二、情況分析： 在上學期，本著 以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)；發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用；進一步提高教職工隊伍建設(shè)和骨干、特色教師的培養(yǎng)；繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平；開展本園美術(shù)特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，將美術(shù)特色滲透到每個孩子；加強衛(wèi)生保健工作，針對不足，進行整改；我們較好地完成了本學期的工作目標，并取得了一定的成績。加強日?？己耍瑥挠變航】蛋l(fā)展理念出發(fā)，豐富了幼兒食譜，并組織競賽活動，將其中優(yōu)秀的菜肴、點心等進行推廣，增強幼兒食欲，讓幼兒吃飽吃好。1．有序投入，優(yōu)化育人環(huán)境。為了加快教職工成長的步伐，我們加大了對各類人員的培訓(xùn)力度，本學期我們每月進行新教師每月秀活動，使青年教師在活動中不斷調(diào)整自己，能較快地熟悉和融入到教學工作中去。我們以加強有效教研，促進主動學習為主題，開展了豐富多彩的相關(guān)實踐研討活動?？己私Y(jié)果予以公布，嚴格按照考核結(jié)果發(fā)放獎金，把實績與獎金掛鉤，成績與評優(yōu)評先掛鉤，充分用活激勵機制，調(diào)動教職工工作的積極性與主動性。不僅充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能，教職工之間也切實做到通力協(xié)作、勤懇高效，管理目標明確，管理脈絡(luò)清晰，在管理工作中發(fā)揮了實效，也提高了各條線管理負責人的主動性。在教學實踐活動點評中，我們請教師們運用多媒體技術(shù)截取相關(guān)的視頻畫面，結(jié)合之前羅列出的師幼互動策略進行討論：活動中教師實施的哪些師幼互動策略是有效的，有哪些是需要調(diào)整的?這樣的類似微格學習法，有效地幫助教師抓住了教學實踐活動中的精彩環(huán)節(jié)加以分析，也滲透了發(fā)展性的引導(dǎo)策略。2．以師能培養(yǎng)為目的。在聯(lián)系欄中，不僅有教師定時向家長反饋幼兒情況和近期工作，也有家長育兒經(jīng)驗的交流、分享，使聯(lián)系欄產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。在日常工作中我們經(jīng)常提醒教職工為幼兒園開源節(jié)流，并加強對各室的物品，幼兒桌椅、教學衛(wèi)生用具、倉庫物資等管理的力度。謝謝！幼兒園第二學期園務(wù)工作計劃范文一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導(dǎo)，以學習《綱要》，貫徹《綱要》為核心，進一步落實《工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，依法治園，強化管理。三、具體工作措施： 管理：制訂本學期園務(wù)工作計劃、教研工作計劃，認真總結(jié)過去一學期的存在問題，制訂解決方案。 重視衛(wèi)生保健資料的記錄和整理。 3月：繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī)。 迎接全鎮(zhèn)綜合教研教學研討活動。 做好家訪工作。 要鼓勵和支持教師參加本科、大專的學歷進修，重視教學基本功的練