【正文】 灰 ，散發(fā)著恐怖 ... 但是這并不是說濕婆就因此而不受人們的敬仰，相反的，濕婆在印度教中依然占據(jù)著重要地位。 “看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深體會到印度優(yōu)美悠久 的文化藝術(shù)” 印度文化是滋養(yǎng)民族藝術(shù)的食糧 。 ，調(diào)動學(xué)生豐富的想象力，初步培養(yǎng)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。 課堂 教學(xué)流程： （一）新課導(dǎo)入，展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 知識目標(biāo) ： “靜穆、粲然、妥帖、叱咤風(fēng)云、盡態(tài)極妍、渾身解數(shù)”等詞語。 同學(xué)們，動人的音樂，優(yōu)美的舞姿，給我們帶來美的享受。（播放課文錄音） 【百度搜索】 《觀舞記》 課文錄音 文章哪一部分是寫觀舞的？這一部分的前后分別寫什么？ 第一部分（ 110） 總寫贊美之情。 ，有沒有疑問的地方？ 好，如課后發(fā)現(xiàn)疑問我們再一起探究?? （七）了解印度文化 ：宗教色彩濃厚。 一場完整的婆羅多舞蹈的表演，至少包括 6 段，通常只由一名女演員表演。 （九）拓展延伸。積小流才能成江海，積跬步才能至千里。必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使課堂成為自主、合作、探究的陣地。 現(xiàn)在讓我們一起來回顧全文吧 !（出示板書設(shè)計(jì)，師引導(dǎo)生總結(jié)全文） 這篇文章是作者自己一次觀看印度舞蹈后寫下的一篇散文。他出現(xiàn)的時候經(jīng)常伴隨著死亡的種種征兆。請找出來 —— 我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻隨著她的動作，起了共鳴！ (無限的 )哀愁 (無邊的 )喜樂 (低回婉轉(zhuǎn)的 )嬌羞 (叱咤風(fēng)云的 )盛怒 (細(xì)膩妥帖的 )梳妝 (錚錚的 )弦響 (優(yōu)美的 )詩歌故事 （靈活熟練的 )四肢五官 ? ? （六）精讀課文，深入探究。 、流利、有感情地朗讀課文，體會文章精妙的語言魅力 能力目標(biāo)： ，品位本文優(yōu)美生動的描寫。 （ 5）積累摘抄本文的精彩語段。 、流利、有感情地朗讀課文，體會文章精妙的語言魅力。可當(dāng)要我們用語言文字來描述這種美好的享受時，許多同學(xué)為難了，為語言的匱乏而苦惱。 第二部分（ 1118） 再現(xiàn)精彩的表演。在印度歷史上，印度宗教以及宗教神話就一直貫穿于這古老的文明，直到今天，仍然是印度社會各階層文化的組成部 分印度幾乎所有的文化藝術(shù)形式：舞蹈、音樂、雕刻、繪畫等