【正文】 園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計(jì)劃。能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專(zhuān)注力與規(guī)則意識(shí)。熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。三、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：(一)興趣閱讀特色(二)觀察、講述、繪畫(huà)特色四、具體實(shí)施措施:求實(shí)。，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。，讓幼兒的傾聽(tīng)能力有所提高。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上。三、教學(xué)目的要求。學(xué)生通過(guò)初步認(rèn)識(shí)加減法和10以?xún)?nèi)的加減法。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。開(kāi)展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現(xiàn)。二、教學(xué)目標(biāo)：幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。尊重兒童：家長(zhǎng)要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長(zhǎng)。生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的加減法。四、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。周末一定要給孩子剪指甲。傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。構(gòu)建*互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭(zhēng)論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。、自信。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等。同時(shí)我們將做好個(gè)別的家園聯(lián)系工作，個(gè)別情況個(gè)別對(duì)待，及時(shí)處理家長(zhǎng)的需求，對(duì)工作中的失誤及時(shí)更正，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒開(kāi)心。，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近、空間的位置。，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。四、衛(wèi)生保健及安全工作、雷電、地震等險(xiǎn)情的自救方法。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力。，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛(ài)心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的”文本”。能理解10以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系。愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。喜歡書(shū)寫(xiě)