【正文】 園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計劃。能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。熱愛勞動，自己的事情自己做。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。三、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：(一)興趣閱讀特色(二)觀察、講述、繪畫特色四、具體實施措施:求實。，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。，讓幼兒的傾聽能力有所提高。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上。三、教學(xué)目的要求。學(xué)生通過初步認(rèn)識加減法和10以內(nèi)的加減法。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。二、教學(xué)目標(biāo)：幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長。生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法。四、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。周末一定要給孩子剪指甲。傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。構(gòu)建*互動的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗，充分占有資源，采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。、自信。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等。同時我們將做好個別的家園聯(lián)系工作，個別情況個別對待，及時處理家長的需求，對工作中的失誤及時更正，讓家長放心，讓幼兒開心。，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近、空間的位置。，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。四、衛(wèi)生保健及安全工作、雷電、地震等險情的自救方法。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通、理解的”文本”。能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系。愛惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。喜歡書寫