【正文】 基本情況分析：本學期我班共有幼兒31名。更加合理的利用社區(qū)資源。(四)班級管理班級每兩周開展一次教研活動，商討班級主題開展情況，及時提出與主題相關問題，形成班級教學工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。增設家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌，學講內(nèi)容淺顯的故事。(二)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園。根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點，制定相應的觀察記錄表及各種檢核表?；顒邮?、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。2．爸爸、媽媽也說我長大了。2．班上貼有小朋友吃飯、睡覺的常規(guī)圖片。2．班上投放新玩具，引導幼兒和玩具交朋友。保教人員分別照料幼兒的生活起居，給他們以母愛，多摟抱他們，給他們心理上的安慰。室內(nèi)張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片，增加大家庭的歡迎氛圍。3．玩玩具的活動要在老師的示范指導下進行。3．用可樂瓶做的動物的家。幼兒園托班教學工作計劃一、班級情況分析. 我班現(xiàn)有幼兒28人，其中女孩11人，；男孩有17人。配合幼兒園組織召開家長會1—2次。在室外創(chuàng)設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作發(fā)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒。從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子。通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。(三)結合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。充分利用我園現(xiàn)代化電化教學設備進行教學，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。五、班級協(xié)調(diào)班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真、細致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。與小朋友之間學習友好相處，讓他們交