【正文】 主題開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以優(yōu)化辦學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)科學(xué)發(fā)展、辦人民滿意教育為載體。 第一階段：5月份重點(diǎn)是學(xué)習(xí)理論，解放思想討論。 一是廣泛征求意見(jiàn)，設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、家訪面向社會(huì)征求意見(jiàn)。對(duì)班子成員、一線教師、離退休黨員有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)。在外宣傳家鄉(xiāng)特產(chǎn)和資源。后勤保障組做好學(xué)生午餐的供給工作。早晨吃好早餐，避免空腹參加活動(dòng)。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃要注意突出集中學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)這兩個(gè)重點(diǎn)，排出明確的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶著調(diào)研題目深入基層開(kāi)展調(diào)研。討論活動(dòng)做到準(zhǔn)備充分，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，力爭(zhēng)多出發(fā)展思路，多出理論觀點(diǎn)，多出思想成果。民主生活會(huì)增設(shè)旁聽(tīng)席，吸收教師黨員、群眾等代表全程參加。 責(zé)任人：各分管局領(lǐng)導(dǎo) 全局副科以上干部討論（4月27日）。要不然，它怎會(huì)發(fā)出如此振人發(fā)聵的聲響，讓我的心抨然而動(dòng)？要不然，它怎會(huì)閃爍如此奪目的光彩，讓世界為之一亮？“科學(xué)發(fā)展觀”，它就是這個(gè)時(shí)代最振奮人心的號(hào)角，它就是這個(gè)時(shí)代的——最強(qiáng)音。 教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，教師是培養(yǎng)人的專門勞動(dòng)者，如何對(duì)待所培養(yǎng)的對(duì)象，是教師這一行業(yè)古今不盡的話題。一個(gè)不關(guān)心、不愛(ài)護(hù)學(xué)生的教師，不是一個(gè)好教師，無(wú)數(shù)事實(shí)證明一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的教師，才會(huì)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、做事、為人和各方面健康發(fā)展，對(duì)學(xué)生的愛(ài)蘊(yùn)涵著對(duì)學(xué)生成才的渴望，蘊(yùn)涵著對(duì)祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的渴望蘊(yùn)涵著對(duì)人類未來(lái)的美好向往，而這一切，都只有在熱愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。 全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容。高投入、高消耗、高排放、高污染，低效率、低回報(bào)的狀況沒(méi)有根本改變，市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻低，低水平重復(fù)建設(shè)，使安全生產(chǎn)工作受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。要按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，加大安全監(jiān)管監(jiān)察力度，依法對(duì)肇事責(zé)任單位和責(zé)任人嚴(yán)厲處罰，提高對(duì)事故傷亡人員的經(jīng)濟(jì)賠償，切實(shí)保障公民的生存權(quán)利和勞動(dòng)者的安全權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義。一是抓安全文化建設(shè)。但有少數(shù)群眾受自身?xiàng)l件限制仍未擺脫貧困，住在搖搖欲墜的危房里，夏不避雨、冬不避寒、安全無(wú)保障。定期組織專家分析、預(yù)測(cè)災(zāi)情發(fā)生、發(fā)展趨勢(shì)，做足防災(zāi)準(zhǔn)備。 按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，把責(zé)任重于泰山的工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好、抓出成效。樹(shù)立和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展?！耙匀藶楸尽本褪且讶嗣竦睦娣旁谑孜?，促進(jìn)人的全面發(fā)展，充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)。作為一名教師，只有自學(xué)地尊重、信任學(xué)生，才會(huì)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)有獨(dú)立人格尊嚴(yán)、有為人權(quán)利的人來(lái)看待，而不會(huì)漠視學(xué)生的人格，損害或踐踏了他們?yōu)槿说淖饑?yán)和權(quán)利，從而在教育過(guò)程中才會(huì)完成對(duì)學(xué)生健全、完美人格的塑造，才能達(dá)到教育的最終目的。但是，當(dāng)我們千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起，人人為了踐行科學(xué)發(fā)展觀，做好每一件小事，那怕只是隨手關(guān)一下燈，順便給垃圾分一下類，起身讓一個(gè)座、斑馬線上停十幾秒。于是，我尋找。 責(zé)任人：各黨支部書(shū)記 黨組中心組討論（4月24日下午）。二是認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定解放思想大討論方案。針對(duì)教育存在的突出問(wèn)題，擬定具體的調(diào)研題目，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入基層學(xué)校進(jìn)行集體調(diào)研，教研員及其他部門人員利用下校時(shí)間，進(jìn)行專題調(diào)研。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。制定活動(dòng)方案。3. 自然篇活動(dòng)主題：親近自然、和諧共處實(shí)踐年級(jí)：五、六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)主要負(fù)責(zé)人：劉 戈安全負(fù)責(zé)人：任庚成衛(wèi)生保健教師：馬占青警長(zhǎng)：呂俊軍辦事處負(fù)責(zé)人：趙世杰 彭 瑛辦事處協(xié)調(diào)員：趙世杰 李翠芬 曾玉紅 李 紅 李安云 盛佰茹 彭 瑛 邢小銀 張亞芳安保：劉存虎保潔：韓建玲各班安全負(fù)責(zé)人：五（1）中隊(duì)：胡松杉 ？炳玲 劉艷莉五（2）中隊(duì)：劉 琴 仲生澤 王宜珍五（3）中隊(duì)：李 佳 張獻(xiàn)妮 王海棠五（4）中隊(duì)：紀(jì)月華 劉 戈 段國(guó)強(qiáng)五（5）中隊(duì)：房 安 陳海梅 六（1）中隊(duì)：謝 浩 沈曉霞六（2）中隊(duì)：胡俊英 蘇桂琴 侯斌輝六（3）中隊(duì)：李 寧 伊黎霞 六（4）中隊(duì)：高月秀 蘆旭霞 胡俊雅六（5）中隊(duì)：石海青 戴玉琴 馬占青實(shí)踐方式：（1）參觀野生動(dòng)物園（2）各中隊(duì)分散開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。安排三個(gè)組的具體負(fù)責(zé)人員，做好各組的安全保障工作。認(rèn)真形成總結(jié)報(bào)告上交鎮(zhèn)黨委。 第三階段8兩個(gè)月的時(shí)間。形成討論成果報(bào)告。明確學(xué)校發(fā)展思路，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，完善機(jī)制提高學(xué)校管理水平，向管理要質(zhì)量。 整合資源，解決教學(xué)設(shè)施利用率過(guò)低，師資分配不均衡，調(diào)整網(wǎng)點(diǎn)布局促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。引導(dǎo)廣大教師切實(shí)破除自我滿足思想、保守思想、信賴思想、畏難思想。對(duì)照責(zé)任任務(wù)，檢查教學(xué)方法方式中存在的缺陷。學(xué)生安心、教師舒心、家長(zhǎng)放心、使學(xué)校走上健康、科學(xué)發(fā)展的軌道。激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的精神品質(zhì)。（辦事處協(xié)調(diào)員分配進(jìn)班）1. 科普篇活動(dòng)主題：科普引路、伴我成長(zhǎng)實(shí)踐年級(jí)：一、二年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)主要負(fù)責(zé)人：劉玲安全負(fù)責(zé)人：王寧衛(wèi)生保健教師：邵延紅警長(zhǎng)：馬小軍辦事處負(fù)責(zé)人：李 黎 唐路紅辦事處協(xié)調(diào)員：唐路紅 史文娟 李 黎 馬秀霞 羅素惠 龐文利 王亞青 喬 艷 尹 君 馬金燕安保：陳永杰保潔：張秀蘭各班安全負(fù)責(zé)人：一（1）中隊(duì)：張 志 樊曉蕾 劉雨瀟一（2）中隊(duì)：馬紅梅 劉 芳 李曉寧一（3）中隊(duì)：高 原 李還鈺 劉春玲一（4）中隊(duì)：郭鳳霞 邵延紅 劉 蘭一（5）中隊(duì)：范玉琴 馬 燕 趙 琳二（1）中隊(duì)：巫慶利 成 飛 二（2）中隊(duì)：陰佩婧 吳世香 景玉花二（3）中隊(duì)：梁 鳳 劉瀟瀟 二（4）中隊(duì)：關(guān) 英 潘玉琴 韓 麗二（5）中隊(duì)：康 英 馬艷霞 甘永宏實(shí)踐方式：（1）參觀天文館（2）到麒麟灣聽(tīng)科普講座（3）各中隊(duì)分散開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。方法步驟：成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。全體黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告、十七屆三中全會(huì)精神、全國(guó)“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)精神、十七屆中紀(jì)委三次全會(huì)精神、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中央政治局常委參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)活動(dòng)專題民主生活會(huì)情況的報(bào)告，學(xué)習(xí)xx關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的系列講話和12月視察遼寧的重要講話精神，學(xué)習(xí)中央和省委應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的一系列決策部署，學(xué)習(xí)省委書(shū)記張文岳關(guān)于全省開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的講話、市委書(shū)記劉強(qiáng)在全市開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話。方法步驟：（1）廣泛征求意見(jiàn)。（二）圍繞科學(xué)發(fā)展繼續(xù)進(jìn)行解放思想討論主要任務(wù)：圍繞科學(xué)發(fā)展，進(jìn)行理論研討，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。做好會(huì)前準(zhǔn)備。 三、活動(dòng)安排 解放思想大討論活動(dòng)從4月23日起至4月27日結(jié)束。那是，那個(gè)年代最凝心聚力的大合唱。是啊，一袋米、一桶油、幾十元錢，雖然普普通通，只要做了，老百姓就記住了，就給了我們回音。 作為一名教師，只有做到了發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)學(xué)生，才會(huì)自學(xué)地尊重信任學(xué)生。 一、科學(xué)發(fā)展觀為加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作提供了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。安全生產(chǎn)應(yīng)當(dāng)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，建立切實(shí)可行的安全生產(chǎn)指標(biāo)考核體系。而這些問(wèn)題的解決，除了要在宏觀管理、結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面采取措施之外，也有賴于安全生產(chǎn)工作的進(jìn)一步加強(qiáng)，有賴于安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)全體干部職工的持續(xù)和不懈努力。必須清醒地認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展首先要安全發(fā)展，和諧社會(huì)首先要關(guān)愛(ài)生命。再次，要加強(qiáng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，在監(jiān)察人員中，大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，建設(shè)一支工作有針對(duì)性、作風(fēng)踏實(shí)、工作有力、雷厲風(fēng)行、精明強(qiáng)干的監(jiān)察隊(duì)伍貫徹科學(xué)發(fā)展觀演講稿在新時(shí)期的社會(huì)主義建設(shè)中，在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的今天，解決人民群眾最關(guān)心、最直接的問(wèn)題是民生之本。民政是為民之政，救災(zāi)是救災(zāi)民之急。四是抓安全科技。安全生產(chǎn)工作自身的活力，是人們搞好安全生產(chǎn)的積極性和安全工作創(chuàng)新精神，也是社會(huì)活力的組成部分，同樣應(yīng)該得到調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。三是企業(yè)和公共安全基礎(chǔ)比較薄弱，特別是企業(yè)的基礎(chǔ)工作不扎實(shí)，當(dāng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況發(fā)生波動(dòng)或變化時(shí)，相應(yīng)的安全防范措施跟不上。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。正像原