【正文】 了很大的提高。努力提高教師自身素質(zhì)，做好家長工作。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動。九月下旬我們將召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；班級區(qū)域活動的設(shè)置；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。因此，為解決家長的后顧之憂，我們努力做好保育工作。鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中要注重幼兒自己動手創(chuàng)作，親身體驗，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的好奇心和主動探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。同時通過各類社區(qū)活動、廣場演出、參觀、訪問等，讓幼兒認識周圍環(huán)境，知道這些地方是干什么的，以及在這里工作的成人的勞動，激發(fā)幼兒對生活的熱愛和對勞動者的尊敬。三、家園社區(qū)三結(jié)合為教育好下一代，僅靠學(xué)校教育是不行的，還應(yīng)當搞好家庭教育和社會教育，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合，形成一股力量，以確保教育力量的實現(xiàn)。十一月份：園內(nèi)開展季節(jié)交替期環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。三足鼎立，為幼兒的成長加油。幼兒學(xué)會自己飯前洗手，飯后漱口，使用手巾、認真洗手不玩水。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒 28人，男孩 15人，女孩 13人。三、生活衛(wèi)生保健保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。（4）有自我保護的意識。（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。個別訪談。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。裝訂各類業(yè)務(wù)臺賬、雜志。家園半日活動開放及早操評比。在日?；顒又?，加強戶外體育活動和體育鍛煉，發(fā)展幼兒的基本動作，促進幼兒身體正常發(fā)育，增強體質(zhì)。幼兒是集體的一份子，如何充分發(fā)揮集體潛在、巨大的教育力量？對幼兒的社會性培養(yǎng)尤為關(guān)鍵。五、家長工作針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗出發(fā)，追隨主題及園部各項環(huán)節(jié)活動，與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。大家相互幫助，共創(chuàng)美好校園。結(jié)合我園“運動特色”的辦園宗旨，有目標的開展各種體育活動和游戲。我班特色定為手工。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。幼兒學(xué)會自己飯前洗手，飯后漱口，使用手巾、認真洗手不玩水。正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實施而變化的。幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期（三）今年我教的是中班，幼兒多數(shù)是從小班帶下來的，通過一年的相處，我對幼兒和家長都有了較深的了解。當今社會是人才競爭激烈的社會，對人的全面素質(zhì)的尤為關(guān)注，對人才質(zhì)量的要求越來越高。對此，我們首先要加強與家長的聯(lián)系，采用互相訪問、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認識，配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動。開展“我眼中的兒童”幼兒教師觀察記錄、教養(yǎng)筆記、案例分析征文評比。幼兒園中班班級工作計劃上學(xué)期（四）新學(xué)期開始了，為了更好地搞好班級工作，我制定出詳細的班級工作計劃。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性