【正文】 相鄰兩個計數單位之間的進率是 10。 （ 2） 小數加、減法的意義：小數加減法的意義與整數加減法的意義相同。 （ 3） 小數加減混合運算的順序和整數加減混合運算的順序相同。 （ 2） 正方形、長方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等邊三角形、圓形是軸對稱圖形。一個因數等于“ 1”時，積等于另一個因數。（ ） （ 4） 橘子每千克 元，蘋果的單價是橘子單價的十分之拔，蘋果的單價是多少？ 四、 觀察物體（不做重點 、學生了解） 知識點： （ 1）觀察位置由低到高變化，所觀察到物體的畫面也發(fā)生相應變化。計算小數四則混合運算和整數四則混合運算的順序完全相同。 （ 2） 近似值： ① 數學計算：四舍五入； ② 練習實際生活：進一法； （ 3） 用四舍五入法對循環(huán)小數取近似值 考點 （ 1） 求近似值（選擇、填空） （ 2） 小數除法四則混合運算：（計算題、應用題） 常見題型 （ 1） 把（ ）縮小 1/100 是 . （ 2） 一個因數縮小為原來的 1/5 倍，另一個因數擴大 5 倍，積不變。 ②長方形面積公式： S=ab。 ⑥ 使方程左右兩邊相等的未知數的值叫作方 程的解。 （ 2）輸入你的年齡，算一算輸出結果。 考點： （ 1） 字母表示運算規(guī)律（填空題） 例題：用字母表示乘法的分配律是 。 ② 方程與等式的聯(lián)系區(qū)別：方程是等式，但等式卻不都是方程。 （ 2）兩位同學采用“石頭、剪子、布”的方法決定誰先跳房子，每位同學獲勝的可能性都是（ ），持平的可能性是（ ）。方法與小數取近似值的方法相同，保留幾位小數就看這個小數的下一位。先移動除數的小數點，使它變成整數；除數的小數點向右移動幾位，被除數的小數點也向右移動幾位（位數不夠的， 在被除數的末尾用“ 0”補足），然后按除數是整數的小數除法法則進行計算。 ③ 積的小數位數與乘數的小數位數的關系：在小數乘法中，兩個乘數一共有幾位小數，積就有幾位小數。 ②在乘法中，一個因數縮小到原來的 （ m≠ 0）倍，另一個因數縮小到原來的 （ n≠ 0）倍，積擴大到原來積的 倍。 （ 5） 利用對稱、平移和旋轉，設計簡單的圖案。聯(lián)系： = 兩個數大小相等。 ⑩ 理解 與 的區(qū)別聯(lián)系：區(qū)別： 表示 1 個 、 表示 10個 、意義不同。小數部分末尾的零也要計入其中。 （ 6） 整數加、減法的運算定律同樣適用于小數加減法。有兩條邊相等的三角形是等腰三角形，三條邊都相等的三角形是等邊三角形。也可以表示求 的 5 倍是多少。等等。除到哪一位不夠除，就要在那一位的上面商“ 0”。 B、一個循環(huán)小數的小數部分，依次不斷重復出現(xiàn)的數字，叫作這個循環(huán)小數的循環(huán)節(jié)。并會制定公平的游戲規(guī)則。數字 1與字母相乘時， 1 省略不寫，字母按順序寫。商 因數＝積247。 常見題型： （ 1）一個正方形的邊長是 a 米 ,它的周長是 ( )米 ,面積是 ( )米。 ⑧ 看圖列方程的關鍵是看懂圖意，從中找出等量關系，然后再根據等量關系列出方程。 （ 3）用字母表示運算定律：如果用 a、 b、 c 分別表示三個數 ，那么 ① 加法交換律 a＋ b=b＋ a ②加法結合律（ a＋ b）＋ c=a＋（ b＋ c） ③乘法交換律 a b=b a ④乘法結合律（ a b） c=a（ b c） ⑤乘法分配律（ a177。 （ 2） 可能性不相等。 ② 在兌換貨幣時，由于貨幣的最小單位是“分”，在用元作單位時，第一位小數表示角， 第二位小數表示分，而第三位小數卻沒有意義，所以在求人民幣的題目中，即使沒有特殊要求，一般也要用“四舍五入”法保留兩位小數，求出積、商的近似數。觀察物體的時候，距離越近，觀察到的景物越大，觀察景物范圍越?。痪嚯x越遠，觀察到的景物越小，觀察景物范圍越大。 （ 5） 小數乘法的法則 ① 計算小數乘法，先按照整數乘法的法則算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的末位起向左數出幾位，點上小數點。 （ 2） 三角形分類（讀圖填空） 例題 ：看圖填出下面三角形分別為什么三角形（銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形； （ 3） 作圖：利用對稱、平移和旋轉，設計簡單的圖案 常見題型： （ 1）一個等腰三角形沿高對折，每一個三角形的內角和一定是（ ） A． 180 . C 不能確定 （ 2） 有一個角是 45176。如果被減數的小數末尾位數不夠，可以添“