【正文】 河湖海到春夏秋冬，從花草樹木到蟲魚鳥獸，從立志學(xué)習(xí)到人間真情，一首首設(shè)計精美的小詩，使學(xué)生淌洋在詩的海洋；二層的“以愛育愛”、“愛是一種信任、愛是一種尊重、愛是一種鞭策、愛是一種能觸及靈魂動人心魄的教育工程”，、“教師無私地教，你用心地學(xué)，會創(chuàng)造一個智慧的你”等一塊塊、一句句溫暖的話語，滋潤著全體師生的心田；三層雙語名言來自于師生又激勵著師生。（二）保障教師合法權(quán)益。成效：幾年來學(xué)校依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生法律意識明顯得到提高，全體師生法制觀念增強，師生無犯罪行為，學(xué)校無重大事故發(fā)生。稅務(wù)處罰更為執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員營造了彈性空間。還有一類明智的納稅人：按規(guī)定履行義務(wù)、按規(guī)定享有權(quán)利，不惜代價請“高手”進行稅收籌劃。對這些單位來講，辦證也好，認(rèn)定也好，反正也不傷害其自身利益，所以借此機會“行善積德”、大開方便之門。amp。納稅人為什么要如此作？其中的一個主要原因是當(dāng)?shù)囟悇?wù)機關(guān)是嚴(yán)格依法征收，相對于外地稅負(fù)過重；又如納稅人利用稅務(wù)機關(guān)為了收入任務(wù)的心理和管理上的漏洞，對建安等勞務(wù)的圓票上，利用地區(qū)的政策差別與稅務(wù)機關(guān)蔸圈子。將法律面前人人平等在有的時候演變?yōu)橐蛉硕悺⒁蚴露?，“固定性”稅收的背后體現(xiàn)的是一種法律“靈活性”。在現(xiàn)實的稅收環(huán)境中，因稅收政策自身因素、“用稅人”、“征稅人”、“納稅人”因素等不和諧的音符侵蝕著稅收的法制環(huán)境。四是建立并實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，切實維護學(xué)生的合法權(quán)利。公開的時間，視不同情況而確定。多年來學(xué)校沒有出現(xiàn)自殺、出走、傷害他人等現(xiàn)象，XX年被評為山西省“優(yōu)秀心理輔導(dǎo)中心”。我校與相關(guān)單位共建，確立了興安社區(qū)、南寨街道辦事處、南寨派出所三個校外法制教育基地，組織學(xué)生參加校外法制教育，參觀法制教育展覽等，尤其與興安社區(qū)聯(lián)合開展了一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生目睹法律的尊嚴(yán)，認(rèn)識違法的后果。三是結(jié)合12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展了“行為規(guī)范”演講比賽，法制小報展。上課伊始，首先引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，收集有關(guān)的數(shù)學(xué)信息。課堂教學(xué)的靈魂是育人，抓住了課堂，才抓住了“全員法制意識”的精髓，才抓準(zhǔn)了學(xué)校法制教育的命脈，才找到了學(xué)校法制教育回家的路。同時，我們組織全校教師積極參加由省、市、區(qū)三級教育行政部門組織的各類型法制教育培訓(xùn)。（二）健全機構(gòu)，明確職責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，成立了由校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)組，組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計劃，依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實際問題。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班24個，學(xué)生1313名，教師56名，其中小學(xué)高級教師44名，市、區(qū)學(xué)科帶頭人18名，大專學(xué)歷22人，本科學(xué)歷20人，研究生學(xué)歷1人。實行一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的工作機制。我校原有校園、校舍基本上是在上世紀(jì)60年代初建設(shè)形成，設(shè)施老化，安全防范標(biāo)準(zhǔn)低，布局不合理等安全隱患日益凸顯，特別是原來學(xué)生活動的場地坑洼不平，極易發(fā)生安全事故，XX年，我?；I措資金，改建了學(xué)校小花園的地面，重新鋪了教學(xué)樓樓前的地面；XX年對學(xué)校所有線路進行了改造；XX年，更換報警器材、滅火器材；XX年根據(jù)學(xué)生的建議，改造了教學(xué)樓三層樓梯口，增加了部分教室、辦公室護欄，對學(xué)校校門進行了重建，使我校的安全防范標(biāo)準(zhǔn)大大提高，確保了師生安全。師：是啊，所以我們應(yīng)該保護動物，為它們創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，讓它們能生存下去，而不要讓它們成為我們餐桌上美味佳肴或藥店里出售的藥引?！崩蠋熃又f道：“既然種樹有這么多的好處，那么，我們該怎么做呢？”學(xué)生們紛紛發(fā)表意見，提出許多綠化環(huán)境的好方法。十是開展主題班隊會教育活動。成立心理輔導(dǎo)站。（一）全面推進校務(wù)公開制度。通過二級職代會為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，學(xué)校工會真正成為職工之家。學(xué)校以政通、人和、校興體現(xiàn)著全面實施依法治校的種種美好成果，今后我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實現(xiàn)學(xué)校健康、文明、平安、和諧地發(fā)展，辦成老百姓滿意的學(xué)校。 二、政策執(zhí)行的不公正性。如：地方政府對納稅人上訪，尤其是對集體上訪，總是從穩(wěn)定大局出發(fā)，出面干涉稅收工作。在現(xiàn)如今的稅收法制應(yīng)當(dāng)是比較完善的一部法律，對納稅人的稅收征管，稅法上都一一作了詳盡而具體的規(guī)定，但由于納稅人的法律意識普遍淡薄，尤其是稅收法律意識,稅收違法行為比較普遍。但目前個體、私營業(yè)戶既不建賬又不申請的違法現(xiàn)象比比皆是；又比如個體運輸以及私房出租的納稅人不按規(guī)定登記、不按規(guī)定申報、不按規(guī)定繳納的現(xiàn)象在各地幾乎是一個共性問題。又如：為了招商引資，地方政府將稅收作為營造寬松環(huán)境的突破口，實行稅收“打包”或違背稅收政策搞減免等等。稅務(wù)人員“面情”觀點嚴(yán)重，法紀(jì)觀念淡薄。稅收是國家賴以生存的保障，國家沒有稅收作保障，和諧社會就無從談起。教職工及直系親屬生病住院必訪、教職工家中婚喪大事必訪、教職工生活及家庭遇特殊困難必訪；教職工家庭重大糾紛必訪；教職工發(fā)生意外事故事件必訪；教職工崗位調(diào)整變動必談；教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談；教職工思想波動（不穩(wěn)定）必談；教職工違章違紀(jì)必談；教職工受到表揚或批評必談。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，積極推行校務(wù)公開制度，堅持召開二級職代會和教職工代表大會，堅持學(xué)校的重大決策必須由二級職代會和教職工代表大會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。只有重視心理健康教育，才能真正實踐走進心靈的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。在學(xué)生們和老師交流的過程中，植樹造林的法律知識已滲透到每一個孩子的心里。師：你真懂法！沒錯，《野生動物保護法》第五條規(guī)定，中華人民共和國公民有保護野生動物資源的義務(wù)，對侵占或者破壞野生動物資源的行為有權(quán)檢舉和控告。建立了依法治校專項資料，實施規(guī)范化管理，做到了分類科學(xué)，記載詳實，更重要的是我們依據(jù)收集到的資料不斷地進行總結(jié)，認(rèn)真地進行反思，尋求最優(yōu)的方法和途徑，推進了依法治校不