二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字1教學(xué)設(shè)計(jì)2-蘇教版(留存版)
【正文】 節(jié)日的習(xí)俗）：今天我們就先了解春節(jié)和清明這兩大傳統(tǒng)節(jié)日，端午和中秋兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日留到下節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)。(4)清明前后春光明媚，草木吐綠，人們喜歡到郊外散步游玩，這就叫：踏青。（3）春節(jié)期間是親朋好友們喜歡互相拜訪表示節(jié)日的祝賀，這就叫[相機(jī)出示詞語(yǔ)：拜年]指名學(xué)生讀詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)： 能結(jié)合課文插圖和詞語(yǔ)，串詞成句。板書(shū)課題：識(shí)字1(齊讀)二、看圖說(shuō)話(huà)，初讀課文，整體感知 ，看看圖上畫(huà)的是哪些傳統(tǒng)節(jié)日？人們?cè)谶@些節(jié)日里做些什么？你是怎么知道的？學(xué)生交流。認(rèn)識(shí)手字部，指導(dǎo)學(xué)生觀察“手”字做偏旁后的變化。那么下面老師想檢查課前布置給你們的任務(wù)你們完成得怎么樣？三、拓展訓(xùn)練，除了課文介紹的這四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日外，你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？這些傳統(tǒng)節(jié)日又有哪些習(xí)俗呢？，寫(xiě)了這樣一組詞串——元宵 湯圓 觀燈?！皰摺焙汀澳埂狈謩e還可以怎樣組詞？②指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“墓”字。（引導(dǎo)學(xué)生分析形聲字“餃”的特點(diǎn)，加強(qiáng)記憶）（2）你知道餃子是怎樣做成的嗎？你吃過(guò)什么口味的餃子？包餃子時(shí)，人們除了包進(jìn)去鮮美的肉餡,還包進(jìn)去了什么?(新年的祝福、美好的希望……)指導(dǎo)朗讀詞語(yǔ)。“拜”字和“墓”兩個(gè)生字。根據(jù)學(xué)生的回答課件相機(jī)出示詞語(yǔ)。③說(shuō)說(shuō)你今年都給誰(shuí)拜年了？都說(shuō)
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