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中學教師“三嚴三實”精神學習心得體會與中學校長三嚴三實專題研討心得體會匯編(留存版)

2024-11-21 23:12上一頁面

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【正文】 爭上崗、能上能下的選人用人機制,建立科學合理的考核機制?!本褪钦f自己不想做的,就不要要求別人去做,反過來說,要求別人做到的,自己要首先做到。要進一步認真學習“十八”大和習近平同志的系列重要講話精神,進一步提高自己的理論水平、思想水平和政治水平。工作中處于被動應付的局面居多,流于形式的現(xiàn)象仍然存在,甚至也說空話套話、大話,存在著以會議落實會議和走形式走程序的現(xiàn)象。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容,也是焦裕祿精神的靈魂。近日,按照學校黨的群眾路線教育實踐活動安排,我認真學習了習近平總書記關(guān)于焦裕祿“三嚴三實”精神的精辟論述,深刻感受到這好比一把標尺,是衡量黨員干部工作做得好不好的重要標準。他篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”,通過深入的調(diào)查研究,基本掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律,作出和實施了治理“三害”的正確決策。功利主義作祟,重實用、輕理論,重業(yè)務、輕思想,導致政治理論水平不高。從而進一步解放思想、求真務實。要以身作則,率先垂范。黨員干部要用“三嚴三實”精神武裝自己,為官莫忘“嚴”與“實”。雖寥寥數(shù)語,卻切中時弊,指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基。實干興邦,空談誤國,求真務實是共產(chǎn)黨人的本色,我們黨歷來提倡說老實話、辦老實事、做老實人。過來,我們也提出有從嚴治行的方針,知足、知不足、不知足,事在人為,用心做事,等等,這些都符合三嚴三實的精神,也都得到了很好地貫徹。特別是要深入學習《黨章》,對照《黨章》規(guī)范自己的言行,自覺把黨性修養(yǎng)正一正,把黨員義務理一理,努力保持共產(chǎn)黨員的先進性。但一些人卻認為,權(quán)力是上級給的,是個人奮斗得到的,他們把有權(quán)不用過期作廢奉為信條,利用手中的權(quán)力謀取個人私利。只要我們大力弘揚焦彥龍書記提出的四個干精神,天天在狀態(tài),時時有激情,始終保持一種永不服輸?shù)膭蓬^,就沒有翻不過的火焰山,就一定能夠在排除萬難、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)中取得主動、贏得未來。三是身正,就是光明磊落、一身正氣,不沾染歪風邪氣,經(jīng)得住各種誘惑。今天參加會議的都是行領(lǐng)導和各單位一把手,是xx銀行的中流砥柱,全行干部員工都在盯著我們。但是有個別項目組的支撐材料所缺還較多,主要是全民參與度不夠,具體工作分工還不到位,還沒有責任到人,完成到計時,對此機電技術(shù)就用專業(yè)做得較好,較到位。備課既要備教材、備大綱,更重要的是備學生。它是一個系統(tǒng)工程,需要學校各方面的充分配合和通力合作。中國夢的實現(xiàn),必須弘揚中國精神,弘揚中國精神,主要是兩方面精神,即時代精神和民族精神,這兩種精神的內(nèi)核就是務實。過來總行層面相互計較、相互推拖的問題比較常見,今年以來明顯減少了,這是好的現(xiàn)象,要繼續(xù)保持下去,防止反彈。處事要公,公生明。為官一任就要造福一方,就要做好謀事創(chuàng)業(yè)這篇大文章。比如,日前我們出臺了基本工資調(diào)整方案和年休假實施辦法,就得到了全行上下的一致?lián)碜o。用馬克思主義的科學理論武裝頭腦,增強抵御各種錯誤思想和歪風邪氣的免疫力。黨員干部不僅要做人,更要做事,還要做大事、做好事、做實事、做成事,把實字寫好、寫大。苗栽不實則亡,樹植不深則枯。創(chuàng)業(yè)要實,就是要腳踏實地、真抓實干,敢于擔當責任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。在制度建設(shè)中,建立科學合理的選人用人機制是關(guān)鍵。兩千多年前,孔子就講過一個道理:“己所不欲,勿施于人。通過學習活動,我進一步認識到反對和克服“四風”,必須首先從抓自身學習入手,必須端正學習態(tài)度,要主動自覺的去研讀馬克思主義基本原理,用歷史唯物主義和辯證唯物主義思想武裝頭腦。二、存在的問題對照焦裕祿同志的“三嚴三實”精神,我自身還存在較多問題:㈠形式主義方面一是存在工作不實的問題。㈡踐行焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究,堅持一切從實際出發(fā)的求實精神,大興求真務實之風。焦裕祿可以說是“三嚴三實”的典范,在“三嚴”方面,焦裕祿嚴格要求自己,在艱苦的環(huán)境中,始終不忘共產(chǎn)黨人的遠大理想,堅持權(quán)為民所用,從來不用權(quán)力為自己和家人謀取任何利益。他在蘭考的470天中,靠著一輛自行車和一雙鐵腳板,對全縣當時149個生產(chǎn)大隊中的120多個生產(chǎn)大隊進行了走訪和蹲點調(diào)研。三是學用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。要把學習培養(yǎng)成為一種生活和工作的習慣,把學得的知識運用到實際工作中去,并在實踐中不斷檢驗并豐富知識,從而提高自己解決實際問題的能力,掌握工作的主動權(quán)。學?!八娘L”的各種表現(xiàn)現(xiàn)象中,我沒有的要力戒,我有的要力改!要經(jīng)常深入到基層了解真實情況,傾聽職工群眾呼聲,盡力地設(shè)身處地地為群眾排憂解難。只有做老實人、說老實話、干老實事,只有心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,才能將他律變?yōu)樽月?,變外在的?guī)則為內(nèi)在的價值,真正將改進作風落到實處,努力做一名如焦裕祿般的好干部,好黨員。三嚴三實,是中央八項規(guī)定、六項禁令、反四風精神的延續(xù)和深化,是全面深化改革形勢下加強干部作風建設(shè)的新要求,彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恒心。我們銀行是企業(yè),更要真抓實干、自我加壓,如果作風漂浮、華而不實,就一定會在激烈的競爭中敗下陣來。但是,中央提出的四風問題,還有我在2月20日動員大會上指出的12種問題,目前看雖然有了較大好轉(zhuǎn),但
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