【正文】 工作重點(diǎn)，協(xié)調(diào)衛(wèi)生各方力量，進(jìn)行第三輪專題調(diào)研，進(jìn)一步摸清了基層衛(wèi)生工作狀況?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以，要能適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我一定會(huì)終身學(xué)習(xí)，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。用陶行知先生的說(shuō)法，師德建設(shè)就是“建筑人格長(zhǎng)城”！五、注重小節(jié)，修煉人格。教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格。 一、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，努力克服缺點(diǎn)。醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人整改報(bào)告在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人整改方案，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，從大局出發(fā)，突出發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，緊密結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，緊扣群眾提出的意見(jiàn)和建議，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作，提高工作效率，從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起，落實(shí)整改措施，講求整改實(shí)效，從而增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)管理水平，促進(jìn)工作全面發(fā)展，無(wú)論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高，現(xiàn)將個(gè)人整改情況報(bào)告如下： （一）注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為著力點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，積極參加黨支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別是在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和“三個(gè)代表”精神實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性有了名下逆光的提高。主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。謝謝大家！個(gè)人整改報(bào)告4篇一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書育人，為人師表。屆時(shí)，校團(tuán)委將為賓川葡萄種植專業(yè)合作社贈(zèng)送筆記本電腦8臺(tái)，并指導(dǎo)種植戶開展葡萄網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。參與四群教育工作，聯(lián)系大營(yíng)鎮(zhèn)華僑社區(qū)5戶僑民，實(shí)地走訪僑民6次，起草《破除華僑社區(qū)村民“等靠要”思想觀念》的調(diào)研報(bào)告。個(gè)人掛職工作情況匯報(bào)與個(gè)人整改報(bào)告4篇匯編第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)個(gè)人掛職工作情況匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：在縣委、縣政府和團(tuán)州委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下，我在賓川掛職四個(gè)多月來(lái)，快速實(shí)現(xiàn)從高校到地方工作角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合團(tuán)縣委工作實(shí)際，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，在幫困助學(xué)、貸免扶補(bǔ)、新媒體宣傳等方面主動(dòng)開展了一些工作；擔(dān)任大理高校掛職團(tuán)干部黨支部（以下簡(jiǎn)稱“黨支部”）書記，協(xié)調(diào)12名掛職團(tuán)干部開展工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，共同開展課題調(diào)研，充分展示了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)干部風(fēng)采。為響應(yīng)州委書記尹建業(yè)支持雞足山鎮(zhèn)寺前村農(nóng)家樂(lè)發(fā)展的號(hào)召，團(tuán)縣委結(jié)合正在開展的“貸免扶補(bǔ)”工作，有針對(duì)性地幫助3戶經(jīng)營(yíng)戶解決資金來(lái)源問(wèn)題，給予共計(jì)18萬(wàn)元的資金支持。被推選擔(dān)任大理高校掛職團(tuán)干部黨支部書記，不斷加強(qiáng)大理12名掛職團(tuán)干部的聯(lián)系與溝通。”這是《中國(guó)教育改革和發(fā)展》指出的要求。整改問(wèn)題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)也許是每天都在做著同一件事，有時(shí)會(huì)感到厭煩，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，只會(huì)有一時(shí)的新鮮感，時(shí)間一久，又會(huì)厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會(huì)認(rèn)真的做事。充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性上下功夫，對(duì)照“三個(gè)代表”的要求，補(bǔ)足自身欠缺的政治理論知識(shí)，提高自身的政治素養(yǎng)，在第三階段的教育活動(dòng)中，不但完成黨組織布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話，撰寫了心得體會(huì)，還將其他的重要文獻(xiàn)重新通讀一遍，政治理論水平得到了進(jìn)一步的提高。身為一名老教師，況且我還在教學(xué)一線上，我要以身作則，積極配合各科教師做好學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。豐富學(xué)生的精神世界，使學(xué)生“獲得愛(ài)、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。我會(huì)努力成為“意志堅(jiān)定、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化、建設(shè)精神文明的特使。我作為