幼兒園幼小銜接計劃范本與幼兒園慶六一活動方案匯編(留存版)
【正文】 習與與生活。二、做好幼小銜接工作的具體舉措幼兒園、學校的教育沒有家庭教育和社會的相互配合，教育就不成合力，教育就難以真正影響和實施。 對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。每扔中一次即得獎。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。一、活動目標 通過開展慶祝 六一 活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的 六一 兒童節(jié)；使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。進入小學后，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化。認真做好幼小銜接各項工作的資料收集、整理、歸檔工作。以鼓聲（或音樂）為信號。參賽者每兩人為一組，分別投籃。 （2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加 六一 游戲活動。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來。召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。 a、玩游戲 （1） 活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步
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