幼兒園幼小銜接班學(xué)期計劃表與幼兒園幼小銜接計劃范本匯編(留存版)
【正文】 生盡快適應(yīng)新學(xué)段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。利用家長來園接送新生、電話交談等形式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練，使家校能更進(jìn)一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與與生活。因此，為增加“銜接”工作的實效性，做好家長工作是非常重要的。（1）、加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)。向家長宣傳幼小銜接的重要性。進(jìn)入小學(xué)后，加強(qiáng)紀(jì)律教育。適時調(diào)整新生的生活作息時間表，使新生能夠逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏。適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌，在本學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變。幼兒園幼小銜接班學(xué)期計劃表與幼兒園幼小銜接計劃范本匯編第 4 頁 共 4 頁幼兒園幼小銜接班學(xué)期
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