小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃(留存版)
【正文】 的，認(rèn)識(shí)生物的多樣性與兒童有密切的關(guān)系，知道生物多樣性的意義。，資料簡(jiǎn)單易得，要給學(xué)生發(fā)明實(shí)踐的機(jī)會(huì)，保證學(xué)生能真正地動(dòng)起手來進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，這更能促進(jìn)學(xué)生思維的深度參與。通過研究認(rèn)識(shí)不同的形狀和結(jié)構(gòu)接受力的特點(diǎn)不同，能滿足不同的需要。在“能量”單元里，學(xué)生要制作和研究電磁鐵，探究?jī)和‰妱?dòng)機(jī)怎么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來，研討各種能量形式和其相互轉(zhuǎn)化。，認(rèn)識(shí)生物的多樣性是在學(xué)生三年學(xué)習(xí)的積累上進(jìn)行的，要注意充沛利用他們?cè)械闹R(shí)，并協(xié)助他們梳理、提升，形成概括性更高的科學(xué)概念。在“生物的多樣性”單元里，學(xué)
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