【正文】 ,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。三、在平時的教學活動中我和張老師、閆老師、黃老師之間相互配合，不分你我。因此，作為教師我從保護兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。對于大班幼兒來說，孩子們應該是更為懂事，更為團結，集體的榮譽感也增強了。從身體發(fā)展情況看， 我班幼兒對體育活動的興趣較高，跑、平衡能力發(fā)展迅速， 但合作能力培養(yǎng)不夠。保證幼兒充足的睡眠，提醒幼兒穿適量的衣物午睡，保證幼兒充足的睡眠。熱愛集體、團結同事、樂于幫助同事、對待幼兒有愛心。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結，努力提高自己的教育教學水平，讓寶寶們學到更多。第五篇：幼兒園大班教師個人工作總結大班教師個人工作總結時間過得真快，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一學期中，在園領導和各位同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。并且在活動中我注重增強教學的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和學數(shù)學的興趣。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律。在今后工作中，我們將不斷努力，不斷進步，提高自身素質和修養(yǎng)，給自己更多目標，爭取去一一完成，爭取做得更好，把班級構建的更加和諧。現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：一、在這一學期里，我結合幼兒園的條件，制定切實可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，結合本班幼兒年齡特征，從實際上出發(fā)，組織好每一次教學活動。三、教育保育開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：一、 做好班內衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。每月撰寫教學反思和讀書筆記，以提高自身的保教水平。我們一起準備教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內容和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學習情況。為此，我加強了業(yè)務學習，提高自己崗位的安全意識和應對能力。三、尊重、信任、鼓勵——教育的催化劑多年的教學工作使我深深明白一個道理——誰愛孩子，孩子就會加倍地愛他。我班幼兒聰明、活潑， 接受新知識快， 但情緒過于浮躁， 常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng)。提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子。給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。信經(jīng)過我們的共同努力， 本班工作將會做的越來越好， 本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的進步。在洗手過程中，幫助幼 、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。通過對學具的操作，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知能力。我從最基本的坐、站、走、排隊等開始，規(guī)定統(tǒng)一的要求，示范正確的姿勢，教給他們，多次地練習，一段時間下來，孩子們排隊又快又好，還學會了報數(shù)、隊列；上課安靜又認真，還積極發(fā)言。