【正文】 文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對我們每一位學(xué)生來說，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。教材設(shè)計(jì)了八個專題單元。
　　在主題閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作。每組選一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生當(dāng)組長，平時(shí)小組間互動，按橫向推排，以便于橫向?qū)Ρ群驼w發(fā)揮。
　　總之，我將積極地運(yùn)用好主題閱讀叢書，科學(xué)地理解主題閱讀思想，創(chuàng)新地運(yùn)用主題學(xué)習(xí)的方法，講語文學(xué)科變成生命科學(xué)，將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活體驗(yàn)緊密結(jié)合，真正提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
　?。?）注重“讀”的訓(xùn)練。
　　然后在課本學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展相應(yīng)的主題閱讀活動。其中男生28人，女生23人。
　　提升思想，提升語言，提升技巧。
　　生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。以提高學(xué)生的寫作能力，達(dá)到基本寫作要求。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
　　2．能清楚、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，在寫作中進(jìn)行，寫出自己的真情實(shí)感。
　　把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
　　提升思想，有四個目標(biāo)：
　?。?）面對生活或語言材料會展開思考。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的閱讀能力有了提高，主動閱讀的熱情提高了。用46課時(shí)進(jìn)行主題閱讀材料的自主閱讀。
　　（二）學(xué)生分組。
11 。即前后左右為一小組。學(xué)生可以將自己獨(dú)特的閱讀感受、發(fā)現(xiàn)的出色文段跟其他同學(xué)交流，對有不同意見的文章提出自己的見解，并結(jié)合自己的生活實(shí)際為之提供佐證。
　　二、教材分析
　　我們使用的四年。
　?。?）面對生活或語言材料會正確思考。
　　如果我按照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，這學(xué)期我就會更棒！
　　實(shí)用的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 范例3　　新學(xué)期的開始，也意味著初三學(xué)年將進(jìn)入一個最緊張、最繁忙的時(shí)期，如何搞好初三學(xué)習(xí)工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學(xué)有所獲，在中考考場上、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。
　　四、具體措施：
　　命題時(shí)教師應(yīng)想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生從自身實(shí)踐活動中尋找作文素材，通過討論，交談，提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實(shí)感的題目來。實(shí)用的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫實(shí)用的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)計(jì)劃,語文,實(shí)用
實(shí)用的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 介紹：制定計(jì)劃計(jì)劃是行動的指南，也是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本保證。如：梁立彬、黃復(fù)順、李志強(qiáng)等
　　二、教材分析：
　　中學(xué)生寫作，口語交際，一方面與閱讀結(jié)合在一起，另一方面整合于綜合性學(xué)習(xí)中，這樣，簡化頭緒，突出重點(diǎn)，又便于在實(shí)踐活動