【正文】 習學到初步的物理知識，獲得觀察、實驗的初步技能，并且在認識自然現(xiàn)象和學習科學知識的過程中，了解人類如何通過探究自然而推進科學文明的發(fā)展，從而使學生認識到物理的重要性。“知識和技能”是教學的重點內(nèi)容。
　　綜合訓練，能力提高。
　　三、工作措施：
　　認真學習課程標準，領會本科目在教學中的具體要求。教師必須認真領會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
　　模擬中考，素質(zhì)適應。概念和規(guī)律則是物理教學的重中之重。
　　深入鉆研新課標、新教材，積極參與新課改教研活動，摸清學生情況，確定教學目標、內(nèi)容、重難點，備好復習課、認真選擇教法、學法，體現(xiàn)基礎知識、基礎技能、思維能力、動手能力、思想教育和行為訓練統(tǒng)一的過程。只有堅持不懈地努力，尋找差距，縮短距離，我一定會更好的成績!
。做好實驗教學，語言簡練生動，有啟發(fā)性和感染力，課堂氣氛活躍，秩序良好，重難點突出，使學生智力與非智力因素得到同步發(fā)展。我們應該引導學生著重去理解。
　　二、教材分析：
　　本學期教學任務是中考復習。
　　講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。
　　二、指導思想：
　　堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。
　　六、復習方法
　　夯實基礎，鞏固雙基。要使學生熟