【正文】 己、提高自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識。
　　(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。
　　一周內(nèi)不遲到、不早退、不曠課、不請假的同學加積分3分。
　　三、衛(wèi)生(由勞動委員負責)
　　要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準時認真完成值日工作。
　　四、學習(由學習委員及各組組長負責)
　　作業(yè)必須在早上7：30分之前由組長收齊，作業(yè)沒按時上交，不認真完成或沒有作的，及時補完上交并寫《行為反思》600字。積分扣2分。舉報的同學積分加3分。
　　九、《行為反思》格式(必須在公布違紀名單后第二天寫完上交，否則留下來寫。小組評比前四名各組員分別加積分5分、3分、2分、1分，最后一名的組負責本周衛(wèi)生區(qū)大掃除。要注意團結合作，同學之間互相幫助，關愛每一位同學。積分扣2分。積分扣2分。
　　下課期間不準在班上大聲喧嘩，嬉戲追逐打鬧，否則積分扣2分。一周遲到超過3次，報給班主任另行處理。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
　　(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。這是我一直勉勵自己話。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為 首要任務。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。
　　(4)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。
　　班級管理條例
　　一、出勤(由副班長負責、正班長監(jiān)督)
　　早上7：20分、中午1：50分到校，遲到、早退的寫《行為反思》600字。積分扣5分。
　　亂扔果皮紙屑，隨地吐痰的寫《行為反思》600字。小組全完成的每位同學另加2分。
　　隊列站不整齊，作操站著不作或開玩笑的寫《行為反思》600字?？偡指哂?20分以上的每10分可抵一次《行為反思》，但不可重復使用。聽取其他同學對班干部、紀律組的同學及組長的意見。
　　各負責的班干部每周班會課時必須匯報上周班級所負責項目的執(zhí)行情況。在學校評比中如沒有被扣分的小組每一位同學分別積分加1至5分，具體由組長根據(jù)出黑板報時的表現(xiàn)來定，定完后報生活委員加分。
　　早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》600字。放學后要關好門、窗。點名每節(jié)課一次。
　　(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。