【正文】
　　班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。并非出于什么高尚的考慮，而是我非常樂意和學(xué)生打交道。品學(xué)兼優(yōu)，有較強的組織能力和活動能力，有親和力。如我班羅祖康同學(xué)，每次上課都不聽課，不做作業(yè)，我沒有忽略他，而是找他出來聊天，讓他把心里話說出來，幫他樹立目標(biāo)，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。對我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用。當(dāng)然在教育其它后進生，也存在很多不足，起色不大。我班的周海忠、路凱程等家長均提出各種好建議，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。
　　(三)關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。宿舍衛(wèi)生，特別是男生很糟糕，經(jīng)過一段時間追綜，每個內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進。
　　作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。
　　班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任。班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
　　班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。
　　篇二：
　　2020年9月初，我踏入融安縣沙子中學(xué)的校門，開始我人生職業(yè)——教師。
　　(二)選拔班干部和建立一支高效率的班干部隊伍。
　　誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。任課老師羅老師、曹老師等老師也給了很多好的建議給我，讓我的班主任工作開展得更順利。
　　總結(jié)以上不足，下個學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對性地管理我們班級，使他們成為更優(yōu)秀的班級。這些家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。這是我們順利開展一切工作的基石，不讓一個學(xué)生掉隊。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責(zé)任心強，辦事公正。這不僅是學(xué)校工作上的安排，也是我的選擇。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。
　　班主任應(yīng)該熱