【正文】 惑，力求使每一次活動成為促進教師教學能力的場所。
　　。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，加大校本培訓和校本教研的力度，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程，推進我校教育教學改革的深化。每次活動成員要充分做好準備，力求使每一次活動成為促進教師業(yè)務能力提高的重要場所。凡集體備課的教案要專門設本，需在旁著重注明自己上課后的感受和想法。抓好抓經(jīng)體育運動隊，力爭在各級運動會上取得好成績。
　　(四)健全教學管理運行機制，確保學校教學工作穩(wěn)妥有效展開
　　進一步抓好課堂常規(guī)。這就要求音樂教師下些功夫，教會學生唱歌。
　?。?br />　　，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強基本動作練習。
　　
　　活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流。踏步這一方面還是需要加強的。
　　做好自己的一個研究課題(學校隨時檢查落實情況)。(4)堅持教體局提出的“三清制度”和月考機制，及時檢測學生掌握知識和教學教學情況，認真進行反思并整改。
　　落實全面發(fā)展，抓好綜合學科教學。
　　備課實行分層管理，因人而異，注重實效。
　　(二)加強青年教師培養(yǎng)力度，提高師資教學業(yè)務能力
　　抓好常規(guī)培訓。
學前班學期計劃篇一　　一、指導思想
　　各學科將繼續(xù)堅持科學的教育理論為指導，認真實施基礎教育課程改革，全面推進素質教育。加強教師之間的深度對話和智慧碰撞，要讓教師群體成為學習型組織。
　　(三)加大教學管理力度，提高課改實施水平
　　加強教研組建設。引導學生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè)。
　　落實學校關于畢業(yè)班的管理意見，注重過程管理。
　　進行不定期的隨堂聽課，采取推門聽課的方法。
　　每天一組計算訓練。能組織幼兒進行體育鍛煉。
　　。小楷字一律用三十二開田字格本，寫清第幾周，內容以閱讀、積累為主。
　　要求教師和學生做到六個一：
　　一、教師努力做到“六個一”。(2)對學生進行合理的分層教學和輔導，提高教學的實效性。
　　學習輔導體現(xiàn)因材施教的原則，對學習有困難的學生予以更多