【正文】 分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。發(fā)展幼兒的思維和語言能力.
　　4 、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn).
　　5 。
　　愛惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。
　　喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強(qiáng)。下面是有20xx學(xué)前班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，歡迎參閱。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。
　　生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。
　　尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。
　　，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。積極配合教師的各項(xiàng)工作。
　　懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
　　做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。
　　每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。三、與人相處、：
　　二、教育教學(xué)工作
　　重點(diǎn)工作： 這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個(gè)方面入手：
　　(一)：
　　l ,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù).
　　2 ,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣.
　　3 。原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新