【正文】 兒童52人，其中男生25人，女生27人。狠抓安全教育和安全管理。注重學生學習常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為他們的終身教育打下厚實的基礎。支持外出培訓。課堂上要營造民主寬松的課堂氛圍，為學生創(chuàng)設自主探究、交流合作的機會，尊重學生的見解，重視學生的經驗，鼓勵學生創(chuàng)新，指導學生關注生活、關注實踐。加大畢業(yè)班管理力度。進一步落實隨堂聽課。每天一篇日記：一二年級可寫一兩句話，三、四、五、六年級寫一段話。四、基本措施：把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；把握小學生科學學習特點，因勢利導；用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；讓探究成為科學學習的主要方式；樹立開放的教學觀念；悉心地引導學生的科學學習活動；充分運用現代教育技術；組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。體現師生互動，寓教于樂吸引孩子?；顒佑幸?guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。（五）科學領域對周圍的事物、現象感興趣，能發(fā)現問題，提出問題。家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。十月份 。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。根據本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程跟結果。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子。根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。三、工作措施認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣安全教育常抓不懈，每天強調堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。A、學會等待在活動中教師要至始至終關注幼兒的活動，當幼兒出現困難時，不要急于介入，而應給予一定的等待時間，讓幼兒通過充分的操作、探索，盡可能自己解決問題?？茖W角：根據教學內容的需要，作適當的補充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒的認識。一月份繼續(xù)要求幼兒積極參加游戲評價活動，能大膽、完整地講述自己的游戲內容。學會評價自己的結構成果，能清楚、響亮的向大家介紹自己的作品。通過教師的師范、講解，豐富幼兒的游戲經驗?，F針對本班幼兒的特點制定了新學期工作計劃：二、教育教學工作：(1)重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享。愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣。以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。提高反思能力，在工作中發(fā)現問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。在加強幼兒行為習慣養(yǎng)成教育的同時，也要交給他們一定的書本文化知識，為孩子入小學教育做鋪墊。（7）家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質量。1與家長共同探討活動內容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，主題的開展都有家長的參與。五，教學的重難點能理解數字的意義并能準確計算?！埃ǘ┙處熝菔荆v解規(guī)則教師扮演母雞，讓幼兒按順序排列在教師身后，抓住前者的衣角一個幼兒扮演老鷹，教師展開雙臂做保護狀，引導老鷹扮演者初步掌握捉小雞的方式母雞無法保護小雞的時候，可以帶領身后的小雞集體蹲下，這時老鷹就不能再捉小雞。三、教材分析通過數學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現問題、提出問題、達到解決問題的能力。能用語言與人交往。（4）在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力。加強行為習慣養(yǎng)成教育，穿戴干凈整潔，上下學自覺排隊等。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：一、情緒浮燥。建立表演游戲規(guī)則，不隨便插嘴、安靜觀看，把角色演好。懂得愛護自己和別人的結構成果，珍惜自己和他人的勞動。鞏固游戲材料的取放常規(guī)，要求幼兒游戲結束時，能把游戲的材料放回原處。DIY：為幼兒提供多功能材料、給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能使幼兒盡興、盡情地“研究”他們的世界。本學期主要是讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒判斷、解決問題的能力。狠抓安全教育和安全管理。一、班級基本情況本班現有學前班兒童52人，其中男生25人，女生27人。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。學前班教學教育的主要有分類，排序和對應等基礎知識，10以內數的意義，有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質的奔騰！四、月份安排 八月份 。二、安全教育活動安全教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣。正確運用反義詞，掌握易理解的成語。秋季學期學前班教學計劃6一、指導思想學前班教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇方面的經驗，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和初步運用領域知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。能組織幼兒進行體育鍛煉。通過對蠶各個生長時期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學生建立動物的生命周期概念，感受生物的生命過程并學會描述這個過程。這就要求音樂教師下些功夫，教會學生唱歌。(四)健全教學管理運行機制，確保學校教學工作穩(wěn)妥有效展開進一步抓好課堂常規(guī)。積極準備各項活動，一定要出精品；抓好抓經體育運動隊，力爭在各級運動會上取得好成績。在教學過程之前的一些環(huán)節(jié)上可以簡寫，但要做到心中有數。抓好專業(yè)培訓(1)大組教研活動本學期數學、科學、學前班、體育、音樂將繼續(xù)進行大組教研活動。培養(yǎng)各部門小班干部。2游戲：老鼠夾。登記幼兒的詳細資料，尤其是需要特別照顧的孩子。培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。（二）、數學領域：學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數，培養(yǎng)幼兒快速計數的能力；知道6—10的組成，理解總數和分數之間的等量關系，運用部分數之間的互換、互補關系進行有順序的分合；學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關系；認識大于號和小于號，理解大小的相對性；學習等量代換（等值轉換），培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力；學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能辨認6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）；認識各種面值的人民幣，學習在生活中使用貨幣的技能；進一步認識時鐘，學會看整點、半點；學習20以內的加減法。（三）、拼音領域學會單韻母ɑ、o、e、i、u、uuml；的發(fā)音要領、書寫格式和聲調的拼讀聯(lián)系。初步學會自己分辨是非，學習關心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。對家長的正當要求要盡量滿足。2游戲：割麥機。班干部是班主任的左右手。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，加大校本培訓和校本教研的力度，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程，推進我校教育教學改革的深化。每次活動成員要充分做好準備，力求使每一次活動成為促進教師業(yè)務能力提高的重要場所。凡集體備課的教案要專門設本，需在旁著重注明自己上課后的感受和想法。認真組織學前班教育教學工作，重視幼兒智力的開發(fā)，并把安全工作放在首位。課前，每一位教師要認真做好課前準備，于上節(jié)課下課鈴響后馬上進入教室，學生要養(yǎng)成課前做好上課準備工作。歌曲從百首歌曲大家唱中選。沉和浮單元：主要涉及物體在水中的沉浮與哪些因素有關、怎樣改變物體的沉浮及如何利用沉浮的原理來制作小船和潛艇等問題。二、總的要求及分析幼兒教育領域分為健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇，內容是全面的、啟蒙性的，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。、圖形等知識、4的加法及口編應用題秋季學期學前班教學計劃7一、教學目標：正確引導學生感知、觀察、探索其生活環(huán)境中的客觀事物及自然現象，以滿足其好奇心，幫助他們獲得關于客觀世界萬物的豐富經驗，形成初步認識。能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講話。了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。生活安全教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。六、教學的重難點能理解數字的意義并能準確計算。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張跟憂慮。教幼兒認識時鐘，學著看整點跟半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱跟順序。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。二、工作要點班級活動。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。適時介入，恰當引導在區(qū)域游戲中，教師要適時介入幼兒活動，做到既不干預太多，又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。數學角：作為課堂教學的延伸，把一些課上未完成的內容在游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。進一步促進游戲中的幼兒的目的性、主動性、堅持性的發(fā)展。十二月份會用輔助材料裝飾結構物，集體建構的能力進一步加強。十二月份鼓勵膽小的幼兒大膽參加游戲表演。四、還存在著一些不良的學習習慣。懂得做任何事情都要努力，有始有終。姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣。通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。二、做好幼小銜接工作。（6）個別幼兒情況：進餐慢是我班的一個突出問題，尤其是個別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現象，需要老師的幫助，在個別幼兒的問題上，下學期還要重點指導，并注重家園的共同配合。1建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。教師引導：”做老鷹的小朋友要想一想怎樣才能又快又安全的抓到小雞，而小雞寶寶們要想一。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。三、月保教工作重點：九月份：開展內容豐富的“開學三天大活動”，通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂，體驗長大了的積極情緒，主動給弟弟妹妹進行表演，為弟弟妹妹作榜樣。二、學期目標：有基本的學習能力，能較獨立地面對困難，并能調動已有經驗解決困難，具有良好的意志品質。例本班所學內容，生字52個（會寫筆順組詞）；拼音是6個單韻母和23個聲母（寫筆順、拼音節(jié)、掌握聲調）；數學10以內加減法及混合運算，組成與分解，看圖列式，比較大小和單雙數的認識及規(guī)律填數；兒歌、歌表演和繪畫根據教材學完。提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發(fā)現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。具體從以下兩個方面入手：(一)全面的入學準備工作。根據幼兒的表演，有目標地進行講評，肯定幼兒在表演過程中的積極表現，指出不足之處。為幼兒提供橡皮泥、皺紙等廢舊物品和半成品，讓幼兒自由塑造，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。在游戲的過程中，根據游戲的需要，及時添置新的材料。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。B、適時促進在區(qū)角活動中，教師要經常加入幼兒的探索過程，成為幼兒探索、發(fā)現過程的目擊者和共同參與者。四、具體安排周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強調安全教育周二陽光活動周三作業(yè)檢查周四家庭關系周五班會總結?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求，力求取得活動