【正文】 你認為學校有必要設(shè)置分類回收的垃圾箱進行垃圾分類回收嗎？A．有必要 B．沒必要 C．無所謂A37B10C3DEB． 第 16 題，除了學校的重視之外，你認為作為一名大學生具備環(huán)保知識，懂得垃圾回收分類的知識，重要嗎？A．重要，可以教育身邊的人如何保護環(huán)境B．不重要，這些知識對自己求職作用不大 C．不知道A40B4C6DE第17題，你對學校垃圾分類還有什么意見嗎？ 調(diào)查總結(jié)：通過這次的對校園垃圾分類的問卷調(diào)查，我們從中認識到了我們學校的同學對垃圾分類的了解和他們在日常生活中對垃圾的處理方式。通過對本次問卷調(diào)查的結(jié)果進行分析，可以發(fā)現(xiàn)垃圾分類處理在大學還是深入人心的，大學生在此方面都有良好的環(huán)保意識。從自身做起，從身邊的每一件小事做起，相信在我們大家的共同努力下，我們的校園也會變得更加的潔凈，變的更美。經(jīng)過此次大學校園垃圾分類調(diào)查報告結(jié)果分析，總的來說，大家對垃圾分類的現(xiàn)狀不是很滿意，大家都看到了現(xiàn)行的垃圾分類制度存在無問題。事實上在我們?nèi)粘Ｉ钪校划敵蓮U物的垃圾是可以收獲巨大利益的，里面有衡量不了的寶藏。希望通過我們運用的知識和努力，為大學校園環(huán)境貢獻自己應有的力量，進一步提高大學生的環(huán)保意識，讓更多的大學生參與垃圾分類的活動，做到“垃圾分類，從我做起”。垃圾分類對我們有著重大的意義，垃圾分類，符合科學發(fā)展觀的要求，實現(xiàn)資源的再循環(huán)與可持續(xù)發(fā)展，利于經(jīng)濟，社會與環(huán)境的和諧發(fā)展；有助于提高廣大人群尤其是我們大學生，為推廣社會垃圾分類的進展提供動力；可以有效減緩日益增多的垃圾問題；垃圾分類推廣計劃，為社會提供全面垃圾合理循環(huán)使用的先例。為進一步提高學生垃圾分類意識增加學生的垃圾分類知識，方便今后在校內(nèi)開展的垃圾分類工作，針對問卷中所發(fā)現(xiàn)的問題提出如下建議：加強宣傳教育，通過海報、宣傳畫、分類知識小課堂等將垃圾分類的知識普及，讓大家知道常見的垃圾如何分類；此外還應努力爭取校方的支持，開設(shè)環(huán)境保護的公共選修課，不僅可以增加大家的垃圾分類知識，還能進一步讓大家認識到環(huán)境保護的緊迫性，更加積極的加入到環(huán)境保護的其他活動中。關(guān)于學校垃圾桶的設(shè)置方面，%的同學認為垃圾桶的設(shè)置總數(shù)還行，但是分布不合理，%的同學認為數(shù)量過少且分布不合理，%的同學認為總數(shù)和分布都很好，由此可見我們學校的垃圾桶設(shè)置還存在一些欠缺。事實上，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，被當成廢物的垃圾是可以收獲巨大的寶藏的，比如紙張，飲料瓶，廢舊電池等等都是可以回收利用的。不管現(xiàn)狀如何，我們的未來都是美好的，所以我希望垃圾分類能夠成為一種習慣，讓我們的家園更加美好。最近，老師讓我們做了一個關(guān)于垃圾分類的實踐調(diào)查活動。但是在學校中卻存在好多的浪費，有用的資源沒有得到好好的利用，對環(huán)境有害的東西卻沒有得到好好的處理。其次，應該完善社會管理和配套制度，由于人們的認識是一個過程，因此在這一過程中“管理”是必不可少的，宣傳和管理并駕齊驅(qū)，才有可能使垃圾分類收集、處置深入人心，讓人們認識到垃圾減量化、資源化不僅是黨和政府的職責，也是我們每一個公民的責任。有關(guān)部門多組織關(guān)于垃圾分類收集宣傳的志愿活動，組織志愿者進入小區(qū)等多個公共場所，宣傳垃圾分類收集的知識，增強市民垃圾分類收集的意識。在對垃圾進行分類的這個環(huán)節(jié)中，跟多同學還是做的還是不錯的，能夠充分體現(xiàn)出自己的高尚品質(zhì)，積極的把垃圾扔到個各自的分類場所，能夠盡自己的一絲力量，還給校園一片潔凈，但是還是存在一些問題的。大家也樂于接受環(huán)保、垃圾分類的宣傳和教育，對于垃圾分類的基本知識也有所了解。組員二心得 姓名：垃圾分類的調(diào)查報告心得經(jīng)過這次實踐報告的調(diào)查我們深深地認識到垃圾處理的重要性同時對于政府積極發(fā)揮其調(diào)動市場和社會力量的能力，利用政府資源（用地等政策優(yōu)惠），鼓勵無業(yè)人員、拾荒者成立合作社，綜合解決城市包裝廢棄物管理問題和城市富余勞動力的就業(yè)問題。大家有分類意識，但意識欠缺，加上其它客觀因素使得分類措施無法得到落實。比如：紙張，飲料瓶，廢舊電池等等都是可以回收利用的。垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至于全世界的發(fā)展障礙，新能源新技術(shù)的開發(fā)在中國已經(jīng)不是像前些年那樣的一個時髦話題，而已經(jīng)成為努力實踐和必須發(fā)展的方向。從大學校園推廣至社會，一步步地普及垃圾分類意識。合理設(shè)置垃圾桶。對于在寢室開展垃圾分類回收的工作，%的同學認為很有意義，會積極去做，%的同學會考慮，可能會做，%的同學覺得太麻煩不會考慮，因此我們在開展活動的時候會得到一半以上