人教新課標六年級上冊數(shù)學教案圓的周長(留存版)
【正文】 堂課的重點，這時我充分利用班班通的動畫效果對怎樣測量圓的周長進行演示，讓學生逐步形成化曲為直的轉(zhuǎn)化思想。用式子表示 :圓的周長 247。我知道圓周率是（ ）除以（ ）的商，它是一個固定的值，約等于（ ），它用字母（ ）表示 ,它是我國古代數(shù)學家（ ）最先發(fā)現(xiàn)的。 r=5cm。得出結(jié)論 :所測量的其 他圓的周長也是它的直徑的 3倍多一些。 (學生獨立實驗 ,用繞線法、滾動法量出圓的周長 ,教師指導操作要點 ,培養(yǎng)學生的動手實踐能力。理解掌握圓的周長的計算公式。 繞繩法：將一根繩子在圓上繞一周以后，再把繩子拉直，這根繩子的長就是圓的周長。 直徑 =圓周率 (π) ② 介紹 π 的讀寫方法。 2． 我還知道圓的周長總是直徑的（ ）倍。 d=8dm。通過計算學生發(fā)現(xiàn) :這三個圓中 ,每個圓的周長 ,都是它的直徑長度的 3倍多一些。 ) 二 、 自主合作 ,探究新知 ,直觀感知 ,結(jié)
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