【正文】 和產(chǎn)生的原因，進行剖析，寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。小學(xué)師德師風(fēng)自查報告范文【篇4】師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。小學(xué)師德師風(fēng)自查報告召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。因此，我校始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，收到了較好的效果。學(xué)校定期對班主任進行培訓(xùn)，不斷提升其素質(zhì)。做好幫扶工作。通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。三、抓住重點，自查自糾學(xué)校還組織教師討論，談體會，談感想。自查自糾要徹底，不能走過場。對合格等次的，要及時鞏固，加強教育，幫助提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，務(wù)求實效。著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生。搭建平臺，分享感悟。要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和形象提升年活動結(jié)合起來，做師德師風(fēng)的楷模。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)師德師風(fēng)自查報告5篇，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。加強校際聯(lián)系和幫教銜接工作，及時掌握我校生源的基本情況，學(xué)校和班主任都建立了聯(lián)系檔案，防患于先。在教師中開展“走進學(xué)生心靈“的活動，每位教師至少認領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(20__年1月2月)主要任務(wù)與要求：各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案。班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施。(五)總結(jié)表彰階段(12月)主要任務(wù)與要求：建立師德檔案。幾年來，我校始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。扎實開展“六查六看”自查自糾依法執(zhí)教方面，無歧視后進生，體罰和變相體罰學(xué)生等違法言行。一、行風(fēng)建設(shè)落實制度學(xué)校每學(xué)期都實行校務(wù)公開制，將各項條款公布于眾。組織了班主任定期進行思想工作匯報，時時自省自查，有無違背職業(yè)道德的行為，做到警鐘長鳴。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。其次，組織教師到南平聽魏書生的講座，回來后對全校教師做二次培訓(xùn)。學(xué)習(xí)要扎實，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。同時，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認真學(xué)好一本教育專著。致力促進兩個轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變。通過活動組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《九江市教師師德十提倡、十反對》、