小學師德師風自查報告范文5篇(完整版)
【正文】 小學的評價工作。在自查自糾的基礎上，教師找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現、危害和產生的原因，進行剖析，寫出“個人師德素質分析材料”，以文字形式明確整改措施。舉行學習心得交流活動。四、方法步驟全鎮(zhèn)小學“師德師風建設年”活動分五個階段進行。當然，師德師風建設是一項系統(tǒng)工程，是我校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就，一勞永逸，必須常抓不懈，不斷地總結經驗教訓，每一個我校人都在時刻地準備著。結對幫教，關愛學生。小學師德師風自查報告范文【篇2】根據縣教育局《x年全市中小學師德師風教育活動月活動方案》的要求，我校認真學習和貫徹落實教育局關于開展師德師風教育活動月的有關文件、通知精神，并制定了具體的活動方案，現將自查結果報告如下：一、高度重視，制定方案，明確目標。學校建立了良好的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪，組織開展“千名教師進萬家”活動，進一步密切家校聯(lián)系。采取了自學、聽輔導講座、討論等靈活多樣的形式，力求使學習收到的效果。教師是學生心目中的楷模，關系到學生的成長，關系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關重要。組織教師學習文件，并與每一位教師簽訂形象提升年目標責任書，增強教師的使命感和責任感。同時，設立師德師風投訴箱，向學生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，開展了師德師風學生問卷調查，對調查中發(fā)現的問題，學校及時給予了解決、整改。我校的班主任無以權謀私的現象。學校在校園網中教師論壇，讓老師們共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。杜絕了亂收費、亂訂資料。努力實現“四個提升”。認真組織好相關學習。第四小學組織全鎮(zhèn)教師的學習，絕不能走過場。各校組織學生和班子成員對教師進行評價，對課任教師師德表現進行評議。對基本合格的，要采取個人談話和組織關心等方式，防止滑坡。五、有關要求(一)加強組織領導。師德評價要嚴謹，要實事求是，客觀公正。不同時期我們又確定了不同的學習重點，主要學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。團結協(xié)作方面，在工作上沒有相互推諉、不配合的現象。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。采取了自學、聽輔導講座、討論等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果。學校建立了良好的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪，組織開展“千名教師進萬家”活動，進一步密切家校聯(lián)系。加強對班主任工作的管理，杜絕以權力謀私。，經常自查自糾校領導把形象提升年活動作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。小學師德師風自查報告范文【篇5】為全面貫徹落實師德師風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。設立師德師風投訴箱。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序。學校還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。各校要建立健全師德師風考核獎懲制度，實行師德“一票否決制”(凡存有嚴重師德問題的，實行“一票否決”，一律視為“不合格”。各校要成立學校師德師風建設領導小組，下設辦公
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