小學師德師風自查報告范文5篇-免費閱讀
【正文】 我校的班主任無以權力謀私的現(xiàn)象。同時，設立師德師風投訴箱，向學生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，開展了師德師風學生問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予了解決、整改。組織教師學習文件，并與每一位教師簽訂形象提升年目標責任書，增強教師的使命感和責任感。學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。愛崗敬業(yè)方面，能堅守工作崗位，認真?zhèn)湔n，按時上課，及時認真批改作業(yè)。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習姜文海等優(yōu)秀教師事跡，在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣。下面對我校的師德師風建設工作進行總結：一、領導重視，嚴抓思想教育學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。宣傳要到位，做到人人知曉。評選表彰師德師風建設先進集體和先進個人。(四)整改提高階段(9月11月)主要任務與要求：對存在的問題，要依據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監(jiān)督。屬于個人的，班子督促，由個人提出整改措施。進行師德師風知識測試。全面啟動全縣“師德師風建設年”活動。二、主要目標通過師德師風教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍。三、查找問題，落實整改對照《教師專業(yè)標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《x小學教師“十要十不”》，對個人從教以來的師德行為、關愛學生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析，通過撰寫師德師風自我反思或學習心得達到深刻反思的效果。二、組織學習，提高覺悟學習承諾，提高自我。加強對班主任工作的管理，杜絕以權謀私。加大管理力度，經(jīng)常自查自糾校領導把形象提升年活動作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。小學師德師風自查報告范文【篇1】為全面貫徹落實師德師風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。因此，我校始終把抓好學校行風建設和教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，收到了較好的效果。要求教工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。學校定期對班主任進行培訓，不斷提升其素質。通過活動組織教師重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《九江市教師師德十提倡、十反對》、《x小學教師十要十不》，通過宣誓承諾，簽訂責任書等形式，引導教師關愛學生、奉獻教育。小學師德師風自查報告通過家訪、學生座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。致力促進兩個轉變：師德師風向更好的方面轉變，行風、校風向更好的方面轉變。召開師德師風建設年動員大會，大力宣傳，營造氛圍。同時，每位教師在學習階段要認真學好一本教育專著。自評階段結束時，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學校師德建設辦公室，學校師德建設辦公室對每個人上交的材料進行審查并整理歸檔備查。學校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。師德師風建設
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