【正文】 贊美的心
　　聆聽：
　　五彩繽紛的大地
　　黃河頌
　　演唱：
　　今天是你的生日
　　龍的傳人
　　第六課 兩岸情深
　　聆聽：
　　丟丟銅子
　　阿里山的姑娘
　　演唱：
　　半屏山
　　阿里山的姑娘
　　第七課 七色光彩
　　聆聽：
　　木星歡樂使者
　　日出 (格羅菲曲)
　　演唱：
　　七色光之歌
　　螢火蟲
人教版六年級音樂教學計劃篇二　　一、學生狀況分析
　　六年級學生對音樂知識應(yīng)該掌握比較扎實，但實際水平離該有水平尚有較大差距(基礎(chǔ)問題)。認識速度標記。
　　(2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。
人教版六年級音樂教學計劃篇一　　一、指導(dǎo)思想：
　　以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導(dǎo)學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。
　　(2)課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。
　　10 欣賞《小巷風韻》《外婆橋》。
　　四、教學目標
　　(一)、唱歌部分
　　教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，使學生學習起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆。
　　二、總體目標
　　通過歌曲的欣賞與學唱，讓學生感受到祖國大家庭的溫暖，感受到學校生活的樂趣，師生間的親密友情，從而懂得珍惜，為自己能生長在真善美的小世界而感到幸福。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感。
　　(5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
　　(6)、注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識
　　五、教學內(nèi)容：
　　歌唱部分：
　　本學期按照教學